“难道你不知道田地是国家的生命吗?对这句话理解最准则的是()。A.土地应该属于国有B.农业是国家的最根本产业C.应该发展国有农业D.农田税赋是国家收入的惟一来源

第1题：

第2题：

进行证券投资选择时，应准确理解国家的产业政策，把握投资机会。这句话对吗？

第3题：

【论述题】你是怎样理解"教师是太阳底下最光辉的职业"这句话的？

第4题：

你是怎样理解“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话的？
1.新课程中教师角色的转变
教师是学生学习的促进者。首先，教师是学生学习能力的培养者。
其次，教师是学生人生的引路人。
教师是教育教学的研究者。教师的“行为研究”，是以教学行动为研究对象的研究，是为了解决教学中的实际问题而进行的研究。
教师是课程的建设者和开发者。新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理政策，教师必须形成强烈的课程意识和参与意识，提高和增强课程建设的能力，具有开发本土化、乡土化、校本化课程的能力。
教师社区型开发的教师。随着社会的发展，学校教育与社区生活正在走向“一体化”，即学校教育社区化，社区生活教育化。新课程强调学校与社区间互动，重视挖掘社区的教育资源。
2.语文教师的神圣职责
语文教育，作为现代教育的组成部分，从根本上说，就是着眼于人的全面和谐的发展，就是着眼于人性的升华与完美；语文教育的任务是通过语文教育行为来实现；语文教育行为包括语文德育行为、语文智育行为、语文美育行为；语文教师是语文教育行为的主体。语文教育是学生在教师有目的、有计划的指导下，积极、主动地掌握系统的语文知识和阅读、写作及口语交际基本技能的过程，同时也是学生开拓视野、发展智力、培养创新精神、提高文化品味和审美情趣，形成良好的思想品德和健康个性的活动过程。
3.语文教师的师德素养
教师善，教师公正，教师责任感
略

第5题：

美国作曲家科普兰说：“音乐有涵义吗？”回答是：“有的”。“那你能用文字来说明它的涵义吗”，回答是“不能”。你怎么理解这句话？聆听任意一部音乐作品，谈谈你对这句话的认识。