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分权制由于过度分权，容易导致各自为政，形成地方主义和本位主义。()

题目

分权制由于过度分权，容易导致各自为政，形成地方主义和本位主义。()

相似考题

1.集权制容易忽视地方利益,压抑地方积极性,所以集权制不如分权制优越。()此题为判断题(对，错)。

2.分权可能带来的局限性包括()。A.使得实行一项统一的政策更加困难B.可能导致上层管理人员的权力部分失控C.增加了分权组织单位之间协调的复杂性D.容易导致各部门的本位主义倾向E.限制了下属人员积极性

3.集权制有利于克服地方主义和本位主义，有利于克服各自为政，权利分散。()

4.什么是分权制?分权制组织有哪些特点?

参考答案和解析
答案：对
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  • 第1题：

    下列关于集权和分权之间说法错误的是()

    A、在实际的组织中，集权和分权是相对的

    B、任何组织不可能形成绝对的集权或者绝对的分权状态

    C、特定的组织职权配置采取集权方式还是分权方式，受到许多复杂因素的影响

    D、组织的联合过程中容易形成职权分布的集权形态


    参考答案：D

  • 第2题：

    法国实行的教育管理体制是( )

    A、中央集权制

    B、中央集权和地方分权结合、以中央集权为主

    C、地方分权制

    D、中央集权和地方分权结合、以地方分权为主


    参考答案：B

  • 第3题：

    8、工业化时代的大企业通常会采用分权的结构设计，分权的缺点是（）

    A．不利于调动下属的积极性

    B．高层的决策失误会带来灾难性的影响

    C．容易破坏统一的指挥

    D．容易导致腐败和形式主义

    E．容易出现各自为政的现象


    直接人工工时;机器工时

  • 第4题：

    地方分权制,亦称多元制和分离制。指中央政府将一些行政权授予下级政府,地方政府有较大的自治权和自主权的行政体制。分权制又分为联邦分权制和单一分权制。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    我国实行的教育行政体制是（）

    A中央集权制

    B地方分权制

    C中央与地方合作制

    D中央集权制和地方分权制


    C
    略

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