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教育合同实务中的不适当履行,是指当事人履行教育合同义务不符合约定。不适当履行又分为一般瑕疵履行和加害履行,一般瑕疵履行又包含迟延履行。()此题为判断题(对，错)。
题目
教育合同实务中的不适当履行,是指当事人履行教育合同义务不符合约定。不适当履行又分为一般瑕疵履行和加害履行,一般瑕疵履行又包含迟延履行。()
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
当事人交付的标的物不符合合同规定的质量要求即履行具有瑕疵是指( )
A．拒绝履行
B．迟延履行
C．不适当履行
D．不完全履行
正确答案：C
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第2题：
瑕疵履行是指单纯造成履行利益受损害的( )行为。A:不完全履行
B:拒绝履行
C:迟延履行
D:预期违约答案：A解析： -
第3题：
被称作瑕疵履行的违约行为是（ ）。A、履行不当
B、履行拒绝
C、履行不能
D、履行迟延答案：A解析：违约行为包括：①履行不能；②履行迟延；③履行不当；④履行拒绝。其中，履行不当，是指债务人没有完全按合同内容所实施的履行，又称瑕疵履行，如履行数量不足、地点不妥、方法不当等。 -
第4题：
违约责任是指合同当事人不履行或者不适当履行合同义务所应承担的民事责任，违约责任具有的特点不包括（ ）。A.以合同为前提
B.以合同当事人不履行或者不适当履行合同义务为要件
C.可由合同当事人在法定范围内约定
D.是一种民事赔偿责任答案：A解析：违约责任是指合同当事人不履行或者不适当履行合同义务所应承担的民事责任。当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的，对方可以在履行期限届满之前要求其承担违约责任。违约责任具有以下特点： (1)以有效合同为前提；
(2)以合同当事人不履行或者不适当履行合同义务为要件；
(3)可由合同当事人在法定范围内约定；
(4)是一种民事赔偿责任。 -
第5题：
一般瑕疵履行有()等多种表现形式。A、数量不足
B、片面履行
C、质量不符
D、履行迟延
E、履行方法不当答案：A,C,D,E解析：违约行为是指合同当事人违反合同义务的行为，违约行为从不同角度可做多种分类，其中，按照违约行为是否造成侵权损害，可分为一般瑕疵履行和加害履行。当事人履行合同存在一般瑕疵的，为一般瑕疵履行。一般瑕疵履行有数量不足、质量不符、履行方法不当、履行地点不当、履行迟延等多种表现形式。当事人履行合同除有一般瑕疵外，还造成对方当事人的其他财产、人身损害的，为加害履行。