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建立民主型课堂的主要因素不包括()。A、秩序B、限制C、开放D、师生合作

题目
建立民主型课堂的主要因素不包括()。

A、秩序

B、限制

C、开放

D、师生合作

相似考题

1.当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这 种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（ ）。A．专断型B．民主型C．放任型D．无法确定

2.民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。（ ）

3.李老师是学校公认的优秀教师,他的课堂管理严谨,要求严格,气氛严肃。这种课堂管理类型属于()A.民主型B.放纵型C.权威型D.专制型

4.制约课堂常规建立的主要因素有哪些?

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  • 第1题：

    当某教师在课堂上时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的领导类型最可能是（ ）。
    A.专断型 B.民主型 C.放任型 D.无法确定


    答案：A
    解析：
    题目中学生的表现反映了教师专断型的领导方式，平时在纪律上严格要求，对学生较为严厉，有时近乎苛刻，在学生的心理却并没有形成纪律的自觉性，并没有约束力，当教师不在场时马上就会不守纪律。

  • 第2题：

    当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（　　）。

    A.专断型
    B.放任型
    C.无法确定
    D.民主型

    答案：A
    解析：
    专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配，学生的一切都由教师来控制，学生表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。从题干可以看出，该领导类型属于专断型。

  • 第3题：

    7、理想的课堂不包括

    A．生活化的课堂

    B．学生自由的课堂

    C．人性化的课堂

    D．民主的课堂


    教学对象;行为;条件;标准

  • 第4题：

    “学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围，属于()课堂气氛。

    A.专制型
    B.自由型
    C.放任型
    D.民主型

    答案：D
    解析：
    “学生进行自主学习，教师提供支持”体现的是一种师生关系和谐发展的课堂氛围，属于民主型课堂气氛。

  • 第5题：

    课堂管理模式工作无成效，但人际关系较好的是（）

    A放任型

    B专制型

    C民主型

    D恐吓型


    A
    略

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