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评价指标体系是由不同级别的评价指标按照评价对象本身逻辑结构形成的有机整体,它是衡量教育评价对象发展水平或状态的量标系统。()此题为判断题(对，错)。

题目
评价指标体系是由不同级别的评价指标按照评价对象本身逻辑结构形成的有机整体,它是衡量教育评价对象发展水平或状态的量标系统。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.由反映评价对象内涵的指标集、评价标准和量化符号构成的是教育评价指标体系。()此题为判断题(对，错)。

2.在评价指标拟定过程中,经常会将评价指标按照评价对象本身的逻辑结构逐级进行分解,把分解出来的主要因素作为评价指标的方法,这种方法是()。A.头脑风暴法B.理论推演法C.因素分解法D.典型研究法

3.要对评价对象或内容确定项目要素，并将项目逐级分解，将评价内容具体化，建立评价的指标体系。()

4.游戏评价的指标体系是由()构成的集合体。A、评价指标、评价对象和评价标准B、评价指标、指标权重和评价标准C、评价内容、指标权重和评价标准D、评价指标、指标权重和评价目标

更多“评价指标体系是由不同级别的评价指标按照评价对象本身逻辑结构形成的有机整体,它是衡量教育评价对象发展水平或状态的量标系统。() ”相关问题

  • 第1题：

    下列关于教育评价的说法正确的是()

    A、教育评价就是对教育的价值进行判断的过程。

    B、教育评价的作用并不在于改进、提高，而是专门针对被评价对象的工具。

    C、.教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价。

    D、教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。


    参考答案：A,D

  • 第2题：

    按照（　），安全评价方法可分为设备(设施或工艺)故障率评价法、人员失误率评价法、物质系数评价法、系统危险性评价法等。

    A安全评价的逻辑推理过程

    B安全评价结果的量化程度

    C安全评价要达到的目的

    D安全评价对象的不同


    D
    略

  • 第3题：

    1、下列不属于评价研究组成要素的是（）。

    A．评价对象

    B．评价指标体系

    C．评判者

    D．评价项


    评价项

  • 第4题：

    下列关于教育评价的说法错误的是()

    A、教育评价就是对教育的价值进行判断的过程。

    B、教育评价的作用并不在于改进、提高，而是专门针对被评价对象的工具。

    C、教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价。

    D、教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。


    参考答案：B,C

  • 第5题：

    安全综合评价法直接比较被评价对象的不同方面且量纲不同的定性或者定量指标，以得出对该评价对象的一个整体性评价。


    错误

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