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幼小衔接的儿童通常存在(),期望水平、学习环境等几方面的断层问题。A、人际关系B、学习方式C、行为规范D、社会结构

题目
幼小衔接的儿童通常存在(),期望水平、学习环境等几方面的断层问题。

A、人际关系

B、学习方式

C、行为规范

D、社会结构

相似考题

1.幼小衔接存在许多问题,主要表现在以下方面()。A、幼儿园教育小学化现象严重B、幼小衔接的片面化和表面化C、幼小衔接的单向性D、家长教育理念落后

2.美国的幼小衔接:学习与()兼顾的衔接。A习惯B游戏C娱乐D实践

3.幼小衔接存在问题:把衔接仅作为大班幼儿在特定时间要完成的任务,衔接片面化,衔接()倾向严重。A“幼儿园化”B“小学化C“知识化”D“智力化”

4.幼小衔接中存在的问题包括()。A.幼儿园教育小学化现象严重B.幼小衔接的片面化和表面化C.幼小衔接的单向性D.家长教育理念落后

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  • 第1题：

    儿童入学前在学习和社会性方面准备不足、入学后在这两方面表现不适应，是幼小不衔接的主要表现。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    试述幼小衔接工作应注意的问题。


    答案：
    解析：
    (1)进行幼儿园与小学教育的双向改革；
    (2)转变观念，提高教师素质；
    (3)结合地区特点及幼儿身心发展差异有针对性地进行幼小衔接工作；
    (4)加强家、园、学校、社区力量的相互配合。

  • 第3题：

    简答题：幼小衔接存在的问题有哪些？


    幼小衔接工作的”单向化“;幼小衔接工作的”随意化“;幼小衔接工作的”小学化“

  • 第4题：

    幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()

    A.养孩子的学习兴趣

    B.喜欢上学

    C.为儿童的终身发展服务

    D.提高儿童的学习成绩


    正确答案：C

  • 第5题：

    幼小衔接的关键点是（）、持续、支持、（），保证儿童在进入小学之后能在生理和心理，知识和（），以及学习习惯等方面得到平稳的过渡。
    发展；过渡；能力
    略

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