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语文教师组织语文课外活动的能力要求()。A、教师要树立大语文的观念B、精心安排语文课外活动内容C、让学生做语文课外活动的主人D、语文课外活动只是走走形式即可

题目
语文教师组织语文课外活动的能力要求()。

A、教师要树立大语文的观念

B、精心安排语文课外活动内容

C、让学生做语文课外活动的主人

D、语文课外活动只是走走形式即可

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1.语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。 ( )

2.语文教师应高度重视课程资源的____，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。语文课程资源包括____和____。

3.课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。（ ）

4.语文教师驾驭课堂的能力包括()。A、组织能力B、应变能力C、语言能力D、说方言的能力

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  • 第1题：

    语文教师的教案能力结构涉及钻研教材()等方面。

    A设计教案

    B驾驭课堂

    C处理作业

    D组织语文课外活动


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    语文教师要选拔语文能力强的同学参加学校语文能力大赛，合理的选拔方式是

    A、诊断性评价
    B、形成性评价
    C、相对性评价
    D、绝对性评价

    答案：C
    解析：
    相对性评价又叫常模参照评价，它具有甄选性强的特点，可以作文选拔人才，分类排队的依据

  • 第3题：

    语文教师的语文素养指的就是听说读写的能力。


    B

  • 第4题：

    语文教材就是遵循(),由教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。

    A.语文教学能力

    B.语文教学素养

    C.语文教学目标

    D.语文教学改革


    正确答案:C

  • 第5题：

    下列不能作为语文教学设计的依据的是（）。

    A语文课程标准

    B语文教材

    C学生的认知水平和学习需求

    D语文教师的要求


    D
    略

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