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儿童年龄越小,其弱听越容易发现。()此题为判断题(对，错)。

题目
儿童年龄越小,其弱听越容易发现。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.比例度越大,放大倍数(),积分时间越长,积分作用(),微分时间越长,微分作用()。A、越大，越强，越强B、越小，越弱，越弱C、越小，越弱，越强D、越大，越弱，越弱

2.关于小儿麻醉,叙述错误的是A、小儿年龄越小，呼吸越快B、小儿年龄越小，注入的药液越容易沿着神经走行弥散C、小儿年龄越小，吸入麻醉药的MAC值越小D、小儿年龄越小，吸入诱导及苏醒越快E、小儿年龄越小，越容易发生喉头水肿

3.一般来说，下面说法中合理的包括（ ）。(A)年龄越小越容易接受暗示 (B)年龄越大越容易接受暗示 (C)女性比男性容易接受暗示 （D)经济实力强的人比较容易接受暗示

4.动力定型的特点是:A、年龄越小，动力定型越不容易建立B、对弱型和惰性型儿童形成的习惯要经常改变C、动力定型形成以后学习效率高D、属于一种生理性保护机能E、以上均对

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  • 第1题：

    一般来说，下列说法中合理的包括()。

    A:年龄越小越容易接受暗示
    B:年龄越大越容易接受暗示
    C:女性比男性容易接受暗示
    D:经济实力强的人比较容易接受暗示

    答案：A,C
    解析：
    暗示是在非对抗的条件下，通过语言、表情及体语以及符号对他人的心理与行为发生影响，使之接受暗示者的意见和观点或者按所暗示的方式去活动。影响暗示的主要因素有：1）暗示者的权力、威望、社会地位及人格魅力对暗示效果有明显的影响；2）被暗示者如果独立性差，缺乏自信心，知识水平低则暗示效果明显；被暗示者年龄、性别与暗示效果也有关系，年龄越小越容易接受暗示，另外，一般女性比男性易受暗示；3）被暗示者所处的环境也会影响暗示效果，个体处于困难环境又缺乏社会支持时，往往容易受到暗示。

  • 第2题：

    儿童年龄越小，对自身认知过程的意识控制能力越差。


    正确

  • 第3题：

    幼犬很难消化淀粉。年龄越小，对淀粉的消化能力越弱。


    B

  • 第4题：

    年龄越小的儿童越容易对抽象的事物产生恐惧。


    错误

  • 第5题：

    弱酸或弱碱的浓度越小，其解离度也越小，酸性或碱性越弱。


    A

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