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小组社会工作中小组目标是个人目标的总和。()此题为判断题(对，错)。
题目
小组社会工作中小组目标是个人目标的总和。()
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
在小组工作中，小组的实质目标是明确小组能够解决的问题及其具体范围。通常，实质目标的制定是在( )。
A.工作准备阶段
B.工作开始阶段
C.工作中转阶段
D.后期成熟阶段答案：A解析：小组工作过程的准备阶段任务之一是确定工作目标。待确定的工作目标包括总目标和具体目标，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标等四个部分。 -
第2题：
致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任的，是小组工作中()模式。A、社会发展
B、社会目标
C、社会互动
D、社会治疗答案：B解析：社会目标模式下的小组工作，大都结合社区发展的一些项目或活动来举行，以谋求社区居民和整个社区的发展，强调小组组员之社会责任、社会参与和社会行动能力的培养。为了实现这一社会目标，社会工作者在开展小组工作实践中，自始至终都要强调和贯彻如下几点原则性的“工作意识”：(1)致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任；(2)致力于发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力；(3)致力于通过小组领袖的培养；(4)致力于小组工作目标与社区发展目标的一致性。 -
第3题：
某厂青年职工较多，他们中一些人因工作繁忙，无暇顾及个人婚恋问题，也不知如何结交异性朋友。为此，社会工作者设计了以提升员工恋爱技巧为目标的小组，应选择的小组类型是（ ）。A.治疗小组
B.教育小组
C.支持小组
D.兴趣小组答案：B解析：本题考查企业社会工作的方法。教育小组的主要目标是帮助成员学习新的知识与技巧，补充相关知识之不足，促使成员改变原来对自身问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组成员的发展目标。(考点：企业社会工作) -
第4题：
互动模式的假设前提包括（ ）。A.个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
B.个人与个人之间存在相互依赖的关系
C.小组是一个具有共同发展目标的共同体
D.通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识
E.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所答案：A,B,E解析：互动模式下的小组工作，其理论基础主要源于系统理论和场域理论，如符号互动论和 “镜中自我”理论等。互动模式的假设前提在于：①个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系； ②小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所；③社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。 -
第5题：
互动模式的假设前提包括（ ）。
?A.个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
B.个人与个人之间存在相互依赖的关系
C.小组是一个具有共同发展目标的共同体
D.通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识
E.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所答案：A,B,E解析：互动模式下的小组工作，其理论基础主要源于系统理论和场域理论，如符号互动论和 “镜中自我”理论等。互动模式的假设前提在于：①个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系； ②小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所；③社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。