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合并吞咽功能障碍的脑卒中患者,进食训练时宜采取的体味是()A、躯干前倾，颈部稍前屈B、躯干前倾，颈部稍后仰C、躯干后倾，颈部稍前屈D、躯干后倾，颈部稍后仰E、躯干直立，颈部正中位

题目
合并吞咽功能障碍的脑卒中患者,进食训练时宜采取的体味是()

A、躯干前倾，颈部稍前屈

B、躯干前倾，颈部稍后仰

C、躯干后倾，颈部稍前屈

D、躯干后倾，颈部稍后仰

E、躯干直立，颈部正中位

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1.对功能障碍患者最重要的作业训练是 ( )A、床上训练B、进食训练C、日常生活活动能力训练D、职业技能训练E、吞咽训练

2.吞咽困难的康复治疗，错误的是A、肌力训练B、坐位进食C、针灸治疗D、鼻饲管进食E、吞咽动作训练

3.吞咽功能障碍者的康复训练，做法正确的是( )A、先进食固体食物为最佳B、进食速度不宜过快C、让患者坐直或稍向健侧倾斜，把颈部向患侧旋转，头稍前倾60度左右D、进食前不需先空咽几次

4.合并吞咽功能障碍的脑卒中患者，在神志清楚，病情稳定及出现咽反射后，拟进行进食训练，训练时采取的体位及食物的性状为( )A.躯干后倾，轻度颈前屈，糊状食物B.躯干前倾，轻度颈前屈，糊状食物C.躯干后倾，轻度颈前屈，固体食物D.躯干前倾，轻度颈前屈，液体食物E.躯干后倾，轻度颈前屈，液体食物

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  • 第1题：

    吞咽困难的治疗原则不包括

    A．预防吸入的发生

    B．尽量采取鼻饲进食

    C．改善吞咽行为

    D．增强患者进食的独立性

    E．注意训练中的安全问题


    正确答案：B

  • 第2题：

    关于吞咽训练叙述正确的是

    A.摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
    B.基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
    C.基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
    D.摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练
    E.基础训练是实际进食的训练

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是（）

    A早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食

    B可让患者做吞咽空气的动作

    C用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉

    D让患者吞咽冰块

    E屏气-发声运动训练


    A
    略

  • 第4题：

    患者，女性，60岁。急诊以“脑栓塞”收入院。入院后护士判断该患者可经口进食，但吞咽困难。为防止因进食所致的窒息，护士应采取的措施不妥的是

    A、营造安静、舒适的进餐环境

    B、进食前应注意休息，避免疲劳

    C、嘱患者使用吸管喝汤

    D、食物应从流食逐渐过渡到普食

    E、进行空吞咽运动的训练


    参考答案：C

  • 第5题：

    有吞咽功能障碍的患者进行进食训练的前提是（ ）。

    A.无误咽并能顺利喝水
    B.能说话并吐词清楚
    C.无呼吸困难和缺氧表现
    D.肺部无炎性体征表现
    E.无流涎且患者愿意进食

    答案：A
    解析：
    对吞咽困难者训练时，须确定无误咽并能顺利喝水时，方可试行自己进食训练，食物逐渐过渡到正常饮食。

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