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()强调同伴交往经验对自我概念和人格发展的重要性,认为人有被同类赞赏的本能倾向,如果没有得到足够的关注,就可能对自我价值产生疑问。A.哈特普B.帕克赫斯特C.谢弗D.布朗

题目
()强调同伴交往经验对自我概念和人格发展的重要性,认为人有被同类赞赏的本能倾向,如果没有得到足够的关注,就可能对自我价值产生疑问。

A.哈特普

B.帕克赫斯特

C.谢弗

D.布朗

相似考题

1.良好的师幼交往的价值是A、有利于增强幼儿的安全感、自信心及探索精神B、有利于幼儿同伴交往能力的发展C、有利于加快幼儿对新环境的适应能力D、促进幼儿自我概念的形成和发展。

2.同伴关系对儿童人格和社会性发展的作用是（ ）。A．能促进儿童社会认知和社会交往技能的发展B．有利于儿童自我概念的形成C．可以满足儿童归属和爱的需要及尊重的需要D．可以培养良好的人格

3.以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（ ）。(A)同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求 (B)同伴交往促进儿童学习成绩的提高 (C)同伴交往有利于儿童自我概念的发展 (D)同伴交往增进良好个性品质和社会责任感

4.()认为我们具有被我们自己所关注、被我们自己的同类所赞赏的本能倾向。A.詹姆斯B.罗伯特C.维尔曼D.皮亚杰

更多“()强调同伴交往经验对自我概念和人格发展的重要性,认为人有被同类赞赏的本能倾向,如果没有得到足够的关注,就可能对自我价值产生疑问。 ”相关问题

  • 第1题：

    求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括()。

    A:个体经验符合个体需要，被纳入自我概念
    B:个体经验与自我概念不一致而被忽略
    C:经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾
    D:自我概念成为个体经验的一部分

    答案：A,B,C
    解析：
    求助者电心疗法认为自我概念是心理失调的关键（实质）。自我概念和经验之间的不协调是心理失调产生的原因。个体经验与自我概念之间存在三种关系：1）符合个体的需要，被个体直接体验、知觉到，被纳入到自我概念之中；2）由于经验和自我感觉不一致而被忽略；3）经验和体验被歪曲或被否认，用以解决自我概念和体验间的矛盾。

  • 第2题：

    求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括（ ）。
    (A)个体经验符合个体需要，被纳入自我概念
    (B)个体经验与自我概念不一致而被忽略
    (C)经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体经验的矛盾
    (D)自我概念成为个体经验的一部分


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第3题：

    3、同伴关系的重要性表现在

    A．同伴交往是集体归属感的心理需求

    B．同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能

    C．同伴交往有利于自我感念的发展

    D．同伴交往增进良好的品质和社会责任感


    同伴交往是集体归属感的心理需求;同伴交往促进儿童的社会认知和交往技能;同伴交往有利于自我感念的发展;同伴交往增进良好的品质和社会责任感

  • 第4题：

    求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括( )。

    (A)个体经验符合个体需要，被纳入自我概念
    (B)个体经验与自我概念不一致而被忽略
    (C)经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾
    (D)自我概念成为个体经验的一部分


    答案：A,B,C
    解析：
    个体经验与自我概念之间存在着三种情况：一种是符合个体的需要，被个体 直接体验、知觉到，被纳入到自我概念之中；另一种是由于经验和自我感觉不一致而被忽 略；第三种是经验和体验被歪曲或被否认，以解决自我概念和个体体验的矛盾。

  • 第5题：

    良好的同伴关系的作用有（）

    A有助于儿童获得必要的社会技能

    B有助于提高儿童的认识能力

    C能使儿童获得安全感和归属感

    D儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展

    E能促进儿童的言行一致


    A,C,D
    略

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