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学前儿童美术教育可以作为学前教育“各领域内容相互渗透”的载体,也就是说,艺术应为教育的基础。()此题为判断题(对，错)。

题目
学前儿童美术教育可以作为学前教育“各领域内容相互渗透”的载体,也就是说,艺术应为教育的基础。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。A．学前教育目标B．学前教育手段C．学前教育启蒙D．学前教育内容

2.学前教育作为一种教育形式,其构成要素应包括教育者、学前受教育者和()。A学前教育内容B学前教育影响C学前教育物质D学前教育措施

3.学前儿童美术教育立足于真、善、美的和谐统一,要求艺术渗透整个教育,使幼儿能按其本来面目健康成长,最终成为艺术的、完美的人。()此题为判断题(对，错)。

4.选择学前儿童美术教育内容的原则是什么?

参考答案和解析
参考答案：√
更多“学前儿童美术教育可以作为学前教育“各领域内容相互渗透”的载体,也就是说,艺术应为教育的基础。() ”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童美术教育的内容涉及的板块有_____,它们各自独立但又相互联系。

    A、素描

    B、绘画

    C、手工

    D、欣赏


    正确答案：BCD

  • 第2题：

    ( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

    A.学前教育目标
    B.学前教育手段
    C.学前教育启蒙
    D.学前教育内容

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    学前教育课程的内容是根据学前教育课程的目标和儿童的年龄特点选择的,通过学前教育机构的日生活使儿童得的基础知识、基本技能、_______和基本行为。


    答案：
    解析：
    基本态度

  • 第5题：

    学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育。
    手工教育
    略

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