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大众传播的受众对信息不具备选择性。( )此题为判断题(对，错)。

题目
大众传播的受众对信息不具备选择性。( )

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.与人际传播相比,大众传播有以下一些特点()。A、信息公开、面向社会B、信息单向流动C、传播速度快D、信息内容要经过“把关人”选择E、受众有强烈的选择性

2.受众对信息的选择性处理过程,包括()A、选择性注意B、选择性理解C、选择性记忆D、选择性传递E、选择性反馈

3.印刷类大众传播媒介,在信息排列上具有并时性的特点,受众对于信息的主动选择性较强。()此题为判断题(对，错)。

4.选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息，受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差，即属于选择性理解的范畴。因此，传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用，控制和引导传播内容，尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚，提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是（ ）。 A．受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B．选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C．在传播过程中干扰信息不可避免 D．信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度

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  • 第1题：

    选择性因素理论认为大众传播的信息传向受众时遇到的第一关是受众的（ ）

    A.选择性注意
    B.选择性暴露
    C.选择性记忆
    D.选择性理解

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    作为公众的受众是随着现代民主制度的完善而产生的一种受众观，它强调受众之间身份的平等，对大众传播的信息具有理性的分析和批判能力，能够积极地参与政治生活。


    C

  • 第3题：

    受众是指通过大众传播媒介接受信息的人，即各类传播活动中信息的接受者。


    错误

  • 第4题：

    受众的选择性因素构成了大众传播的信息传向他们的若干“关卡”，其中最后一个“关卡”是（）

    A选择性记忆

    B选择性注意

    C选择性理解

    D选择性暴露


    A
    略

  • 第5题：

    7、根据选择性理论，受众选择性记忆之后是选择性理解信息。（）


    (1)受众的选择性记忆 选择性记忆指人脑对经历过的事物或活动的反映的取舍。受众的选择性记忆是受众对阅听过的新闻媒介信息的记忆取舍。选择性记忆的心理机制是出于维持心理平衡与稳定的需要。 (2)影响受众选择性记忆的因素 受众的选择性记忆受两方面因素的影响其一是受众的态度、情绪、需要等心理因素；其二是信息传播的环境、形式和强度等。对传播者而言使受众的记忆集中于我媒介传播的信息可从以下方面努力：①为受众提供良好的收受新闻信息的环境如版面配置时突出重要信息的位置节目安排中在黄金段时间播出重要新闻；②在版首和节目开头安排最重要的信息使受众对第一印象记忆深刻；③通过强势处理的方式烘托重点新闻突出最有价值部分的内容给受众更强烈的感官冲击等。 (1)受众的选择性记忆选择性记忆指人脑对经历过的事物或活动的反映的取舍。受众的选择性记忆是受众对阅听过的新闻媒介信息的记忆取舍。选择性记忆的心理机制是出于维持心理平衡与稳定的需要。(2)影响受众选择性记忆的因素受众的选择性记忆受两方面因素的影响,其一是受众的态度、情绪、需要等心理因素；其二是信息传播的环境、形式和强度等。对传播者而言,使受众的记忆集中于我媒介传播的信息,可从以下方面努力：①为受众提供良好的收受新闻信息的环境,如版面配置时突出重要信息的位置,节目安排中在黄金段时间播出重要新闻；②在版首和节目开头安排最重要的信息,使受众对第一印象记忆深刻；③通过强势处理的方式,烘托重点新闻,突出最有价值部分的内容,给受众更强烈的感官冲击等。

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