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学习评估的优点是()。A.测试方法的难度是否合适B.对培训学员有压力C.评估所带来的压力也可能使报名不踊跃D.对培训讲师也是一种压力E.工作行为转变来说并非是最好的参考指示

题目
学习评估的优点是()。

A.测试方法的难度是否合适

B.对培训学员有压力

C.评估所带来的压力也可能使报名不踊跃

D.对培训讲师也是一种压力

E.工作行为转变来说并非是最好的参考指示

相似考题

1.评估学习时,既要评估学习的效果也要评估学习方法的有效性。()此题为判断题(对，错)。

2.评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容, 说法不正确的是( )。A. 评估学习内容是评估的重要方面之一B. 评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值C. 评估就是审查D. 评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用

3.关于评估，说法不正确的是( )。A.评估就是审查B. 评估学习内容是评估的重要方面之一C. 评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值D.评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用

4.下列关于学习评估的说法正确的是( )。A．学习评估是评估受训人员“学到了什么”B．通常采用访谈、问卷调查等方法，其中问卷调查法的应用最为普遍C．学习包含知识、技能、态度等三大类，可以采用相同的评估方法D．学习评估是最基本、最常用的评估方式E．受训人在参加培训与开发结束后，在知识、技能或态度是否有了提高或改变，是学习评估的主要内容

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  • 第1题：

    对学习准备、学习能力、学习态度和动机的评估是( )

    A．学习需要的评估

    B．学习者的评估

    C．教学者的评估

    D．学习环境的评估

    E．以上都不是


    正确答案：B

  • 第2题：

    培训与开发效果评估中应用最广的是层次评估模型，把评估内容分为反应、学习、行为、结果、投资收益等五个方面评估.其中最基本、最常用的评估方式是().

    A:反应评估
    B:学习评估
    C:工作行为评估
    D:结果评估

    答案：A
    解析：
    本题考查培训与开发效果的评估内容.反应评估是最基本、最常用的评估方式.

  • 第3题：

    正式评估的优点是()。

    A.在数据和事实的基础上做出判断，使评估结论更有说服力
    B.更容易将评估结论用书面形式表现出来，如记录和报告等
    C.有助于培训对象学习的改进
    D.使培训对象产生满足感
    E.可将评估结论与最初计划比较核对

    答案：A,B,E
    解析：

  • 第4题：

    简述非正式评估与正式评估的含义与优点。


    答案：
    解析：
    (1)非正式评估。非正式评估是指评估者依据自己的主观性判断，而不是用事实和数字来加以证明。1)非正式评估的优点在于可以使评估者能够在培训对象不知不觉的自然态度下进行观察，这就减少了一般评估给培训对象带来的紧张不安，从而在某种意义上，增强了信息资料的真实性和评估结论的客观性和有效性。
    2)它的另一个优点在于方便易行，几乎不需要耗费什么额外的时间和资源，从成本益的角度来看是很值得的。另外，不会给受训者造成太大的压力，可以更真实而准确地反映出培训对象的态度变化，因为这些态度在非正式场合更容易表现出来，能使培训者发现意料不到的结果。
    (2)正式评估。在一些正式的场合，尤其当评估结论要被高级管理者用来作为决策的依据，或者为了向特定群体说明培训的效果时，就需要进行正式评估。正式评估的优点是在数据和事实的基础上做出判断，使评估结论更有说服力；更容易将评估结论用书面形式表现出来，如记录和报告等；可将评估结论与最初计划比较核对。

  • 第5题：

    建设性评估优点不包括()。

    A.有助于培训对象学习的改进
    B.帮助培训对象明白自己的进步
    C.使培训对象产生某种满足感和成就感
    D.使评估结论更有说服力

    答案：D
    解析：

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