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小学生心理健康教育的原则有哪些?A.面向全体学生的原则B.参与性原则C.差异性原则D.预防、发展和调治相结合的原则E.民主性原则F.多样性原则G.学生主体性原则

题目
小学生心理健康教育的原则有哪些?

A.面向全体学生的原则

B.参与性原则

C.差异性原则

D.预防、发展和调治相结合的原则

E.民主性原则

F.多样性原则

G.学生主体性原则


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  • 第1题:

    小学生心理健康教育的原则有:

    A、差异性原则

    B、多样性原则

    C、预防、发展和调试相结合的原则

    D、训练先行原则


    参考答案:ABC

  • 第2题:

    心理健康教育档案使用的原则有哪些?
    1、只能严格控制在心理健康教育工作者手里;
    2、使用应遵循保密性原则,明确档案的保密类别和保密等级;
    3、专业老师使用心理健康教育档案时一定要慎重,解释档案要科学、严谨;
    4、要相信我们面对的学生大多数都是心理健康的,如果确实通过诊断发现学生有心理疾病则应及时转介治疗机构。

  • 第3题:

    回答以下问题: 1.小学生心理健康教育的指导思想是什么? 2.小学生心理健康教育和小学生心理咨询不同,请问小学生心理健康教育的基本原则是什么? 3.小学生心理健康教育的目标是什么? 4 .小学生心理健康教育的途径和方法有哪些?


    ABCD

  • 第4题:

    中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。


    答案:
    解析:
    (1)中小学生常见的心理健康问题。①学习问题,包括厌学、逃学、学习效率低、阅读障碍、考试焦虑、学校恐惧症、注意缺陷与多动障碍等方面问题。②人际关系问题,包括亲子关系、师生关系、友伴关系等方面问题。③学校生活适应问题,包括生活自理困难,对学校集体不适应等问题。④自我概念问题,包括缺乏自知、自信、自我膨胀等问题。⑤与青春期性心理有关的问题,包括青春期发育引发的各种情绪困扰,异性交往中的问题,性困惑等问题。(2)心理健康教育的途径。(见2014年杭州师范大学简答2)

  • 第5题:

    心理健康教育评价的原则有哪些?
    ①科学合理:客观性原则、科学性原则
    ②人文关怀:主体性原则、理解性原则
    ③促进发展:发展性原则、差异性原则
    ④现实可行:实用性原则、可行性原则