niusouti.com
在影响消费诸多因素中最主要的是人们对未来收入的预期。()
题目
在影响消费诸多因素中最主要的是人们对未来收入的预期。()
相似考题
更多“在影响消费诸多因素中最主要的是人们对未来收入的预期。() ”相关问题
-
第1题：
一般来说，影响需求变动的主要因素有（ ）。
A．消费者的可支配收入
B．消费者的偏好
C．厂商对未来价格的预期
D．消费者对未来价格的预期
E．相关商品的价格
正确答案：ABDE
-
第2题：
高中政治必修1《经济生活》影响消费水平的因素。
消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平。
收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费幅度也下降。所以，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时。人们就会节制当前的消费，以备不时之需。
社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
(1)依教材内容，设计出恰当导入方案。
(2)根据上述教材内容的某个知识点，设计一个探究方案。
(3)例如在教学过程中有同学提出质疑：“既然收入是消费的基础，那不就说明了有钱就有了一切吗 ”针对该同学的这一质疑，你将如何解决。答案：解析：(1)展示漫画《我国居民消费水平不断提高，消费结构进一步优化》(漫画)，激发学生们的学习兴趣，感受我国消费水平的变化。
请同学们思考“我国的消费水平为什么会发生这么大的变化 影响消费水平的因素有哪些 ”从而导入本节课的主题：消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民收入和物价总体水平。
(2)展示漫画《我国成储蓄率最高国家，后顾之忧让居民不敢花钱》。
请同学们分组讨论“高储蓄率抑制消费能力，老百姓为何不敢花钱”，然后每组派代表发言。同学们在交流、讨论的过程中明白“居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费，以备不时之需。”
(3)如果有同学提出质疑，认为“有钱就有了一切”，我将用PPT课件展示《金钱可以买到什么，但买不到什么》．请全班同学一起朗读，从而化解同学的质疑。
钱可以买到钟表，但买不到时间；
钱可以买到娱乐，但买不到快乐；
钱可以买到朋友，但买不到友谊；
钱可以买到房屋．但买不到家；
钱可以买到珠宝，但买不到美；
钱可以买到药物．但买不到健康；
钱可以买到纸笔，但买不到文思；
钱可以买到书籍，但买不到智慧；
钱可以买到献媚，但买不到尊敬；
钱可以买到伙伴，但买不到朋友；
钱可以买到服从，但买不到忠诚；
钱可以买到权势．但买不到威望；
钱可以买到躯体。但买不到灵魂；
钱可以买到虚名，但买不到实学；
钱可以买到武器。但买不到和平。 -
第3题：
就是人们对现在消费还是未来消费之间的偏好与选择。这会影响到人们对收益的预期。
正确 -
第4题：
一般来说，影响需求变动的主要因素有( )
A.消费者的可支配收入
B.消费者的偏好
C.厂商对未来价格的预期
D.消费者对未来价格的预期
E.相关商品的价格答案：A,B,D,E解析：影响需求变动的主要因素有：
1、 消费者的可支配收入
2、 消费者的偏好
3、 相关商品的价格
4、 消费者对未来价格的预期 -
第5题：
高中政治必修1《经济生活》影响消费水平的因素。
消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平。
收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时。消费幅度也下降。所以，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期。那么预支将来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时。人们就会节制当前的消费，以备不时之需。
社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。人们的收入差距过大，总体
消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
(1)依教材内容，设计出恰当导入方案。
(2)根据上述教材内容的某个知识点。设计一个探究方案。
(3)例如在教学过程中有同学提出质疑：“既然收入是消费的基础，那不就说明了有钱就有了一切吗 ”针对该同学的这一质疑，你将如何解决。答案：解析：(1)展示漫画《我国居民消费水平不断提高，消费结构进一步优化》(漫画略)，激发学生们的学习兴趣，感受 我国消费水平的变化。请同学们思考“我国的消费水平为什么会发生这么大的变化?影响消费水平的因素有哪些?”从而导入本节课的主题：消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民收入和物价总体水平。
(2)展示漫画《我国成储蓄率最高国家，后顾之忧让居民不敢花钱》。
请同学们分组讨论“高储蓄率抑制消费能力，老百姓为何不敢花钱”，然后每组派代表发言。同学们在交流、讨论的过程中明白“居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费，以备不时之需。”
(3)如果有同学提出质疑，认为“有钱就有了一切”，我将用PPT课件展示《金钱可以买到什么，但买不到什么》，请全班同学一起朗读，从而化解同学的质疑。
钱可以买到钟表,但买不到时间：
钱可以买到娱乐，但买不到快乐：
钱可以买到朋友，但买不到友谊：
钱可以买到房屋，但买不到家：
钱可以买到珠宝，但买不到美；
钱可以买到药物，但买不到健康：
钱可以买到纸笔，但买不到文思：
钱可以买到书籍，但买不到智慧：
钱可以买到献媚,但买不到尊敬：
钱可以买到伙伴，但买不到朋友；
钱可以买到服从，但买不到忠诚；
钱可以买到权势，但买不到威望；
钱可以买到躯体，但买不到灵魂：
钱可以买到虚名，但买不到实学：
钱可以买到武器，但买不到和平。