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学前儿童科学学习的内容,来自于周围环境中常见的物体与现象。()此题为判断题(对，错)。

题目
学前儿童科学学习的内容,来自于周围环境中常见的物体与现象。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学前儿童科学教育中，物质科学的内容包括：()。A、对物体与材料的探究B、日常生活的周围环境中非生命物质的探究C、植物的生长D、植物与动物、人类之间的关系

2.在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。()此题为判断题(对，错)。

3.学前儿童科学教育中分类的方法,是指学前儿童把具有某一个或几个共同特征的物体聚集在一起,以学习科学的一种方法。()此题为判断题(对，错)。

4.学前儿童科学教育的主要内容,是引导学前儿童认识周围生活中的事物与现象,贴近生活。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：√
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  • 第1题：

    家庭及家长在学前儿童科学学习中的角色和作用包括()

    A.鼓励学前儿童进行探索

    B.乐于与学前儿童一起进行科学活动

    C.自由地与学前儿童交流

    D.倾听学前儿童说话以及为他们提供信息


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    探究性教学的意义在于()

    A.满足学前儿童学习科学的需要

    B.促进学前儿童科学素养的养成

    C.培养学前儿童学习科学的基本学习方式的需要

    D.培养未来科学家的需要


    参考答案：ABD

  • 第3题：

    5、幼儿园科学教育以四季为中心来安排选编与季节相关的植物、动物、人类活动以及自然现象等的内容，这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的（）方法。

    A．以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容

    B．采用单元式选编学前儿童科学教育内容

    C．根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容

    D．论理的组织法


    √

  • 第4题：

    学前儿童科学教育内容的特点是()

    A.在引导学前儿童了解周围环境的同时,了解人体自身

    B.让学前儿童感受技术、崇尚科学

    C.在认识周围环境的同时,进行环境保护教育

    D.把认识个别物体的属性和认识物体的多样性结合起来


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    选择学前儿童科学教育内容的科学性要求，是指选择的内容必须符合（），应从自然界的整体出发，根据（），正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。
    科学原理；客观规律
    略

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