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评价者事先明确观察行为和事件的类型,等候行为或事件的发生,并作记录,然后进行分析的是自然观察评价方式。()此题为判断题(对，错)。

题目
评价者事先明确观察行为和事件的类型,等候行为或事件的发生,并作记录,然后进行分析的是自然观察评价方式。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.细致的观察,评价者对被评者的实际行动进行直接的观察和记录,然后把评价结果和意见反馈给被评价者,两者一起讨论改进措施的评价方法,叫做()A定性分析方法B定量分析法C行为目标评价法D临床督导评价法

2.()注重观察某些特定行为或事件的完整过程,是从被观察者众多的行为中,选出与研究目的直接联系的、有代表性的行为进行观察,记录其发生和变化的过程。A.时间取样法B.事件取样法C.行为核查表D.轶事记录法

3.情景观察分析指对评价指标中关注的行为或事件的完整过程进行详细记录。()

4.“注重观察某些特定行为或事件的完整过程,是从被观察者众多的行为中,选出与研究目的直接联系的、有代表性的行为进行观察,记录其发生和变化的过程”这种方法称为()。A、轶事记录法B、时间取样法C、事件取样法D、日记描述法

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  • 第1题：

    自然观察是评价者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    2、在实施观察的过程中需要研究者细心观察各种现象并作出一定的记录,包括观察用户、产品、环境、事件、行为和互动过程。


    观察前，要有明确目的，制订周密的计划;观察结束后，要及时整理资料

  • 第3题：

    1、在运用事件取样观察法时的正确顺序是 ①充分了解所要观察的目标行为的特点 ②事先决定记录目标行为的哪些方面 ③对目标行为进行分类，对各行为类别下操作性定义 ④制定观察记录表

    A．②③④①

    B．④①②③

    C．③①②④

    D．③②①④


    观察前有明确的观察目的;观察目标是一种或一类事件;事件一出现即进行观察记录

  • 第4题：

    l 任务内容：幼儿在日常活动中出现亲社会行为和攻击性行为的情况 l 任务要求：请观察幼儿在日常活动中的行为表现，记录一则亲社会行为或攻击性行为的事件，把事情发生的参与者、情景、起因、经过、结果等详细记录下来，并分析该事件中亲社会行为或攻击性行为产生的原因、影响因素，及适宜的指导策略。 观察的游戏情境： 观察时间： 幼儿姓名： 性别： 年龄： 记录： 分析：


    B

  • 第5题：

    13、在实施观察的过程中需要研究者细心观察各种现象并作出一定的记录,包括观察用户、产品、环境、事件、行为和互动过程。


    行为单元

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