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小杜作文系从网上下载，以致在这次作文竞赛中未获奖，他向同学解释说这是评委看得________未能读懂他的精妙构思所致。填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A．仔细B．马虎C．慎重D．粗糙

题目

小杜作文系从网上下载，以致在这次作文竞赛中未获奖，他向同学解释说这是评委看得________未能读懂他的精妙构思所致。

填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

A．仔细

B．马虎

C．慎重

D．粗糙

相似考题

1.李商隐诗作文学价值很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。()

2.作文班主任，你正在上课，小敏同学交头接耳不认真听讲，你怎么办？

3.阅读下面材料，回答问题。 作文课上，李老师说：“作文素材像大海中的浪花，多得数不清。同学们要从生活中捕捉各种作文素材……”李老师正说着，忽然一位同学说：“不对，作文素材不像浪花，是各种各样的小鱼，在生活的海洋里捕捉更多有价值的‘小鱼’。”听到这么一句话，李老师很生气，想要斥责他上课乱说话，后来李老师使自己冷静下来，平静地说：“这样的想法和比喻很好，其他同学还有没有更好的想法？”后来，在李老师的引导下，每个学生都提出了自己的想法，比李老师原来的比喻要好很多。[问题1][简答题] 请对李老师的做法进行评价。（10分）[问题2][简答题] 谈谈教学过程中预设和生成的关系。（10分）

4.一个同学在深情的读作文,我的爸爸,然后这时候一个同学说他的作文是假的,他没有爸爸,你怎么办?

更多“小杜作文系从网上下载,以致在这次作文竞赛中未获奖,他向同学解释说这是评委看得_______ ”相关问题

  • 第1题：

    崔老师真是一个“懒老师”!
    就说作文课吧，很多老师都有不成文的程序。首先，来个开场白，接着念几篇范文，发一通评论，再布置一篇作文，附带一堆提示。崔老师却不这样，他经常找一些文章，说阅读对于写作很重要，要大家自主阅读，然后叫大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤，忙得不亦乐乎，他却显得逍遥自在。在此基础上，学生顺利地完成作文。崔老师真懒!
    崔老师建议同学们自主评选“班级之星”，并走“星光大道”。班上42个同学，同学们都说自己能评“星”，纷纷上台展示自己的风采。最后居然评出了各种各样50颗“星”，他也没有反对。崔老师负责学校宣传栏。起初，他叫几个能写会画的同学帮忙，后来竞把组稿、绘画、编排等工作全交给同学们。最要命的是，他自己不做，居然还要求大家每次必须有新意、有亮点，大家绞尽脑汁，他最多只在关键时刻点拨一下。有时大家忙活了半天，他只说一句，“哎，还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了同学们发现自己很有进步。

    请从学生观的角度，评析崔老师的教育行为


    答案：
    解析：
    崔老师的教育行为符合“以人为本”的学生观理念。
    (1)“以人为本”的学生观认为学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。崔老师放手让学生做，作文课自主阅读，沟通交流阅读感想，完成作文。学生们还一起想创意、亮点。通过这些实践锻炼不断地成长进步。
    (2)“以人为本”的学生观认为学生是独特的人，每个学生都具有自身的独特性。班级学生自主评选班级之星，每名学生都被评上了“星”，展现出了学生各种各样不同的风采。
    (3)“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人，是学习的主体。材料中，崔老师将学校宣传栏的各种工作都交给了学生，让学生们集思广益，尊重学生们的想法，并督促学生们要有创意、有亮点，自己从旁指导，充分发挥了学生们的主观能动性。作为一名教师应该向崔老师学习，不包办代替，相信学生的能力，放手让学生自己去做，锻炼学生的自主性、创新性，充分发挥学生的聪明才智，做到“以学生为本”。

  • 第2题：

    写出50~100字的日语作文，介绍自己和家人。 满分100分，在最终成绩中占10%。 8月3日上午10点作文提交截止。 3日-10日学生互评。 8月10日上午10点互评截止。 不参加互评的同学不能得到作业的分数，互评5个及以上的同学，获得作文的满分，互评1-4个的同学，获得50%的分数。


    无标准答案

  • 第3题：

    3、刘88同学想播放从网上下载的歌曲"感谢妈妈．wma"，请你帮他选一款常用的音乐播放软件（）。

    A．Word

    B．Flash

    C．Windows Media Player

    D．PhotoShop


    A

  • 第4题：

    “能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实”，这是第二学段的要求。


    错

  • 第5题：

    我们可以从互联网上下载已经制作好的动作文件并加载后，就可以使用了。（）


    正确

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