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①在荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而（ ），终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤。②随着我国证券市场的进一步发展，证券监督管理机构的某些强制执行（ ），亟须加以规范。③课堂教堂对话是平等的对话，是打破了时空（ ）的对话，是心灵的交流与撞击。A．疏离 权限 界限B．疏离 权利 界线C．疏远 权利 界线D．疏远 权限 界限

题目

①在荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而（ ），终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤。②随着我国证券市场的进一步发展，证券监督管理机构的某些强制执行（ ），亟须加以规范。③课堂教堂对话是平等的对话，是打破了时空（ ）的对话，是心灵的交流与撞击。

A．疏离 权限 界限

B．疏离 权利 界线

C．疏远 权利 界线

D．疏远 权限 界限

相似考题

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。 ①荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继 而_，终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤 ②去年，41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预 聘_③_职业教育能将科学技术与现实生产力结合，使科技成果迅速地转化为生产力，_备受重视 a.疏离 意向 由于 因而 b.疏远 意见 因为 从而 c.疏远 意见 由于 因而 d.疏离 意向 因为 从而

2.在柏拉图的教育方案和制度中，占有极为重要地位的是（）A身体的教育和心灵的教育B思想的教育和心灵的教育C道德教育D心灵的教育

3.艺术家主体世界表达心灵思想的不同方式，我们可以叫做心灵思想的存在或者心灵思想的（）。

4.下面是一位初三学生的习作，阅读后请完成19-20题。 与心灵对话 ①我喜欢寂寞，喜欢在夜深人静时独处一室，这样我就可以敞开自己的心扉，与自己的心灵对话。 ②我问心灵：“心灵，我对家人是不是很关心?”心灵不语，但她在我的脑海中展现出了几副画面。画面中的我匆匆而去的关门声掩盖住了妈妈那一声“多加小心”的关怀。画面中的我那对饭菜不满的情绪，让姥姥无可奈何地摇了摇头。看了这两幅画面，我感到无比愧疚，我知道了对家长的粗鲁，对亲情的淡漠。于是，我对心灵保证：我下次一定要关心家人。心灵笑了。 ③我又问心灵：“心灵，我对朋友是不是很友善?”心灵赞许地点了点头，说道：“有一位朋友遇到了困难，你能够热情地帮助；有一次朋友遇到了伤心事，你能真诚地去安慰；有一位朋友因考试的失败而气妥，你能鼓励他，使他充满了信心。你对朋友的关怀已经做得很完美，谢谢你!” 我甜甜地笑了。 ④我再一次问心灵：“心灵，我对他人是不是做到了尊重?”心灵摇摇头，说：“你还没有做到。有一位同学不小心碰了你的东西，你对他大加指责了一番；有一位陌生人向你问路，你却因忙着回家而昧心说不知道。还有……” ⑤听了心灵的话，我虽然感到万分惭愧，但也有些无地自容。我认识到了自己的冷漠，对朋友以外的人缺少关爱之情。我静静地告诉心灵：以后，当他人需要帮助的时候，我一定会伸出援助之手，以尊重的心态对待每一个人。心灵在为我加油。 ⑥在与心灵的对话中，我不断反省自己，使每一天的我都变得那么通情达理，善解人意。所以，我感谢心灵，感谢她对我的提醒；是她让我反省，是她带我成长，是她让我的生活更加和谐美丽。 问题： 请你对这篇习作进行评析。

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  • 第1题：

    【单选题】天地人三才分别对应的是（）。

    A．自然、宇宙、心灵

    B．自然、心灵、宇宙

    C．宇宙、自然、心灵

    D．心灵、自然


    C

  • 第2题：

    16、笛卡尔的身心理论的最大难题在于？

    A．身体如何从心灵中产生

    B．心灵如何从身体中产生

    C．心灵的不朽与身体的可朽之间的关系

    D．身体与心灵如何相互作用


    正确

  • 第3题：

    2、《透明的红萝卜》是一个孩子在开展自己的（）的同时，也在观察、认识、体验着一个他难以理解的（）的世界

    A．心灵想象

    B．成人生活

    C．苦难回顾

    D．未来期许


    A

  • 第4题：

    【单选题】以下哪一组是亲情之爱对子女所表现的内容：（）

    A．名声与荣耀

    B．时间与空间

    C．金钱与地位

    D．身体与心灵


    D

  • 第5题：

    1、关心人的 的心理学就是积极心理学。单选题（）

    A．心态和心灵

    B．心态与心理

    C．优秀品质和美好心灵

    D．智力与心灵


    优秀品质和美好心灵

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