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二战后日本中小学教师都是由高等师范学校和中等师范学校培养的。()

题目

二战后日本中小学教师都是由高等师范学校和中等师范学校培养的。()

相似考题

1.德国中学教师的培养机构大都是()A、综合性大学B、中等师范学校C、师范专科学校D、高等师范学院

2.取得高中教师资格应具备()学历或者其他大学本科毕业及以上学历。A、中等师范学校B、高等师范专科学校C、高等师范院校本科D、幼儿师范学校

3.苏联的中小学师资主要由师范学校、师范学院和综合大学培养。()

4.各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。( )

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  • 第1题：

    德国中学教师的培养机构是()

    A、综合性大学

    B、中等师范学校

    C、师范专科学校

    D、高等师范学院


    参考答案：A

  • 第2题：

    德国是一个重视师范教育、重视师资培养的国家。第二次世界大战后,国家要求各级各类学校教师均须达到大学教育水平。实施师范教育的机构原来主要是高等师范学校,后来,大多并人高等学校和综合大学。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第3题：

    非师范学校不可以承担培养和培训中小学教师的任务。


    答案：错
    解析：

  • 第4题：

    取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（）及其以上学历。

    • A、高等师范专科学校毕业
    • B、中等师范学校毕业
    • C、幼儿师范学校毕业
    • D、高等师范院校本科毕业

    正确答案:A

  • 第5题：

    自从人类开始有教育活动，就产生了教师这一职业，但直到近代培养教师的专门机构（）的出现，教师职业才开始显现专业性特征。

    • A、高等学校
    • B、中等学校
    • C、师范学校
    • D、职业学校

    正确答案:C

  • 第6题：

    根据我国《幼儿园管理条例》，幼儿园院长和教师的合格学历为毕业于（）。

    • A、初等师范学校
    • B、中等幼儿师范学校
    • C、职高幼师班
    • D、高等师范学校

    正确答案:B

  • 第7题：

    在30年代末形成的师范教育体系中师范学校（）

    • A、学制期限4年，负责培养中学8～10级和师范学校教师
    • B、学习期限3年，负责培养初等学校教师
    • C、学制期限2年，负责培养中学5～7级的教师
    • D、学制期限6年，负责培养高等学校教师

    正确答案:B

  • 第8题：

    各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    判断题
    各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据我国《幼儿园管理条例》，幼儿园院长和教师的合格学历为毕业于（）。
    A

    初等师范学校

    B

    中等幼儿师范学校

    C

    职高幼师班

    D

    高等师范学校


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    德国师范教育的机构主要是（）。
    A

    中等师范学校和高等师范学校

    B

    师范学院

    C

    大学

    D

    高等专科学校


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在30年代末形成的师范教育体系中师范学校（）
    A

    学制期限4年，负责培养中学8～10级和师范学校教师

    B

    学习期限3年，负责培养初等学校教师

    C

    学制期限2年，负责培养中学5～7级的教师

    D

    学制期限6年，负责培养高等学校教师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    第二次世界大战以前,各国高等师范学校的学习年限和教育水平都比一般大学低(法国例外)。战后,为了克服这个缺点,把高等师范学校的修业年限入学资格与综合大学拉平。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    关于国民初年师范教育的管理，正确的说法有（）

    A.师范教育以师范学校和高等师范学校为主要承担者

    B.师范学校为省立、高等师范学校为国立

    C.高等师范学校按教育部划分的高等“师范区”分区设置

    D.高等师范学校有协助本地区教育行政机关办好中等教育之职责

    E.师范教育注意推行学生自治


    参考答案：A, B, C, D, E

  • 第15题：

    德国师范教育的机构主要是（）。

    A中等师范学校和高等师范学校

    B师范学院

    C大学

    D高等专科学校


    C
    略

  • 第16题：

    英国教育督导评估范围包括（）。

    • A、全国所有中小学校和幼儿教育；
    • B、资格大纲委员会管理的师范学校、教师培训工作和中等及中等以下私立学校
    • C、全国所有高等院校的教育
    • D、地方教育行政部门的教育工作

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    非师范学校（　）承担培养和培训中小学教师的任务。

    • A、不应当
    • B、应当
    • C、需要
    • D、不需要

    正确答案:B

  • 第18题：

    根据我国《幼儿园管理条例》，幼儿园院长和教师的合格学历为毕业（）。

    • A、初等师范学校
    • B、中等师范学校
    • C、职高幼师班
    • D、高等师范学校

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列学校中属于中等师范教育的有（）

    • A、师范学校
    • B、简易师范学校
    • C、乡村师范学校
    • D、简易乡村师范学校
    • E、女子师范学校

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    关于教师培养说法不正确的是（）

    • A、政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习
    • B、各级教师进修学校承担培训中小学教师任务
    • C、非师范学校不承担培训中小学教师任务

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    非师范学校（　）承担培养和培训中小学教师的任务。
    A

    不应当

    B

    应当

    C

    需要

    D

    不需要


    正确答案： B
    解析： 《中华人民共和国教师法》第十八条规定，非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。

  • 第22题：

    多选题
    关于国民初年师范教育的管理，正确的说法有（）
    A

    师范教育以师范学校和高等师范学校为主要承担者

    B

    师范学校为省立、高等师范学校为国立

    C

    高等师范学校按教育部划分的高等“师范区”分区设置

    D

    高等师范学校有协助本地区教育行政机关办好中等教育之职责

    E

    师范教育注意推行学生自治


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于教师培养说法不正确的是（）
    A

    政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习

    B

    各级教师进修学校承担培训中小学教师任务

    C

    非师范学校不承担培训中小学教师任务


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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