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学生学业管理的根本目的是提高成绩。 ()
题目
学生学业管理的根本目的是提高成绩。 ()
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第1题：
对课堂教学环境的,国外多侧重心理环境的研究目的是要揭示()之间的关系,提高学生学业成绩。A.课堂环境与学科
B.课堂环境与学生
C.课堂环境与教材
D.课堂环境与教师
参考答案：A
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第2题：
发展性评价的核心是( )A.关注学生的学业成绩
B.帮助学生认识自我、建立自信
C.关注和促进学生的发展
D.提高学生的动手能力答案：C解析：现代教育评价以被评价者的发展为本，重视被评价者的起点和发展过程中的各种问题。评价的根本目的是为了促进评价对象的发展。 -
第3题：
评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是（ ）。答案：测验法,解析： -
第4题：
评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是_____。
正确答案：
测验法
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第5题：
关于智力与学业成绩的关系的陈述正确的是()。A.智力越高，学业成绩越好
B.在所有因素中，智力是影响学业成绩的最重要因素
C.中等智力水平的学生学业成绩最好
D.智力与学业成绩存在中等程度的正相关答案：D解析：研究表明，智商与学习成绩之间确实存在正相关，即智商越高，一般学习成绩越好；智商越低，一般学习成绩越差。但对此不可做绝对化的理解，智商与学习成绩的相关有限。对中学生的实证研究表明，二者之间的相关并不是太高，大多认为属于中等程度的相关。这是因为，学生的学习成绩还受到其他很多因素的影响。