学前儿童音乐欣赏能力的发展可以从()、理解、创造性表现方面来描述。A.倾听B.聆听C.听觉D.动作

第1题：

音乐欣赏能力包括倾听、理解、（）表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。
创造性
略

第2题：

学前儿童动作的发展遵循从大到小的规律，是指学前儿童先发展大肌肉动作再发展小肌肉动作。

第3题：

受学前儿童思维发展水平的影响，学前儿童的理解从主要依靠具体形象来理解发展到依靠语言说明来理解，因此，对于较大的幼儿来说文字越多越有利于幼儿的理解。（）

第4题：

学前儿童的语音发展可以从语音的辨别、发音能力的发展2个方面来考察。

A对

B错

第5题：

受学前儿童思维发展水平的影响，学前儿童的理解从主要依靠具体形象来理解发展到依靠语言说明来理解，因此，对于较大的幼儿来说文字越多越有利于幼儿的理解。