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更多“根据耶克斯——多德森律,动机()程度的激发或唤起,对学习具有最佳的效果。 ”相关问题
  • 第1题:

    关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是( )程度的。A.较高B.较低C.中等D.一般


    正确答案:C

    动机水平增加,学习效果也会提高。但是,动机水平并不是越高越好,动机水平超过一定限度,学习效果反而更差。耶克斯和多德森认为中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

  • 第2题:

    关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高 的最佳动机激起水平是( )程度的。
    A.较髙 B.较低
    C.中等 D. —般


    答案:C
    解析:
    一般情况下,动机水平增加,学习效果也会提高。但是,动机水平也并不是越高越好,动机 水平超过一定限度,学习效果反而更差。耶克斯和多德森认为,中等程度的动机激起水平最有利于学 习效果的提高。

  • 第3题:

    耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高最差。


    D

  • 第4题:

    关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是( )程度的。
    A.较高 B.较低 C.中等 D. —般


    答案:C
    解析:
    动机水平增加,学习效果也会提高。但是,动机水平并不是越高越好,动机水平超过一定 限度,学习效果反而更差。耶克斯和多德森认为中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

  • 第5题:

    耶克斯和多德森发现,( )程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。


    答案:中等,
    解析: