A、错误
B、正确
第1题:
A.问卷法
B.座谈法
C.查阅文献资料
D.谈话法
第2题:
根据机构外社会或职业的要求来确定对学习者期望值,并以此为标准分析学习者目前的学习现状,找出差距,确定学习需要的方法是()。
A考夫曼的系统分析方法
B内部参照需要分析方法
C外部参照需要分析方法
D问题的性质分析
第3题:
在进行学习需要分析时,根据机构外社会的要求(或职业的要求)来确定对学习者的期望值,以此为标准衡量学习者的学习现状找出差距,从而确定学习需要的一种分析方法是()
A.内部参照需要分析法
B.信息加工分析法
C.内外结合需要分析法
D.差距分析法
E.外部参照需要分析法
第4题:
简述学习需要的分析方法。
(1)、内部参照分析。指用学习者所在的组织机构内部确定的教学目标(或工作需要)即对学习者的期望与学习者学习(工作)现状做比较,找出两者之间存在的差距,从而鉴别学习需要的一种方法。通常,在我国的普通学校教育中,学校的培养目标体现在各科教学大纲和标准教材里。常用的数据收集方法为:设计形成性的测验题、问卷或观察表,进行数据收集。然后通过分析试卷、问卷和观察记录,直接从学习者处获得信息。分析学习者的情况。,召开教师等有关人员的座谈会或对他们作问卷调查,按形成性的指标的内容询问学习者目前的状况。
(2)、外部参照分析。指根据机构外社会(或职业)的要求确定对学习者的期望值,并以此为标准来衡量学习者学习的现状,找出差距,从而确定学习需要的一种分析方法。这种方法是把社会目前和未来发展的需要(超前性、需要的科学预测)为标准和价值尺度来分析教育、教学的需要,从而制定教育、教学的发展目标。常用的数据收集方法为:
对毕业生做跟踪访谈、问卷调查;听取他们的感受和对学校教育的意见、建议;并进行数据分析。
到毕业生所在的学校了解、访谈或问卷调查收集数据;了解他们对毕业生的意见和对学校教学工作的改进意见;并进行数据分析。
进行专家访谈,了解专家关于社会目前及未来发展对人才的需求的观点和意见,并进行有关的数据分析。
略
第5题:
2、关于学习者分析,以下表述错误的
A.学习者分析包括学习需要分析和学习者特征分析
B.学习者一般特征分析属于群体特征分析
C.冲动型学习风格没有沉思型学习风格好
D.社会需要和职业需要是学习需要分析的外部分析关注点