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幼儿语言教育的具体作用表现在()。A、促进幼儿行为和语言的社会化进程B、提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展C、语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高D、学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础

题目
幼儿语言教育的具体作用表现在()。

A、促进幼儿行为和语言的社会化进程

B、提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展

C、语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高

D、学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础

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1.幼儿故事的教育作用主要体现在( )。A、直接说教B、拟人手法的“暗示”效应C、概念化的语言D、生动有趣的故事情节中

2.幼儿语言教育的基本观念是贯穿幼儿语言教育全过程的指导思想,直接影响着幼儿语言教育的效果,对语言教育起着决定性作用。()此题为判断题(对，错)。

3.成人给与幼儿明确具体的语言指示对3岁幼儿自控能力不起作用,对4岁以上的幼儿才逐渐起作用。()此题为判断题(对，错)。

4.幼儿语言教育的活动观要求教育者在对幼儿进行语言教育时需做到()。A、提供幼儿充分操作语言的机会B、通过多种形式的操作，促进儿童语言的发展C、注意发挥幼儿在活动中的主体作用D、注意发挥教师在活动中的主导作用

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  • 第1题：

    幼儿园教育的总目标和年龄阶段目标一般由（）制定，而幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制订。

    A专门的机构

    B幼儿园

    C教师

    D幼儿


    A
    略

  • 第2题：

    幼儿教师口语的主要作用体现在以下哪些方面？

    A．是实现幼儿教师专业化的基础

    B．示范引领幼儿语言能力发展

    C．直接影响幼儿教育质量的高低

    D．是幼儿学习语言模仿的主要对象


    示范引领幼儿语言能力发展;直接影响幼儿教育质量的高低;是实现幼儿教师专业化的基础;是幼儿学习语言的榜样

  • 第3题：

    1、角色游戏区的 作用具体表现在：帮助幼儿了解人际关系，通过不同角色身份扮演，发展幼儿的社会性。

    A．A游戏

    B．B学习

    C．C教育

    D．D指导


    促进幼儿认知能力发展;促进幼儿社会性发展;培养幼儿积极的情绪情感;促进幼儿语言的发展

  • 第4题：

    幼儿园听说游戏的特征体现在：语言教育目标_____游戏之中，_____是语言学习的重点内容，游戏过程中_____。


    1、语言教育目标内隐于游戏之中 2、活动过程中逐步扩大游戏(自主)的成分 3、游戏规则即为语言学习的重点内容

  • 第5题：

    【单选题】角色游戏区的 作用具体表现在:帮助幼儿了解人际关系,通过不同角色身份扮演,发展幼儿的社会性。

    A．游戏

    B．学习

    C．教育

    D．指导


    促进幼儿认知能力发展;促进幼儿社会性发展;培养幼儿积极的情绪情感;促进幼儿语言的发展

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