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幼儿园自制玩教具的制作一般需经过()几个步骤。A、设计B、选材C、制作D、使用E、改进
题目
幼儿园自制玩教具的制作一般需经过()几个步骤。
A、设计
B、选材
C、制作
D、使用
E、改进
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第1题：
6、幼儿园自制玩教具是由幼儿教师自己制作的教玩具，主要以哪些形式制作而成。（）
A．剪
B．画
C．缝
D．贴
可玩性;创新性;安全性 -
第2题：
幼儿园自制玩教具是由幼儿教师自己制作的教玩具，主要以哪些形式制作而成。（）
A．剪
B．画
C．缝
D．贴
正确 -
第3题：
1.根据幼儿园游戏和教学活动的需要，自选题材、自定主题和内容，采用废旧材料，自行设计制作1-2件幼儿园玩教具，可以是布袋木偶（手偶）、儿童立体头饰、布绒玩具等； 2.写出设计说明，阐述自己的设计创意，以及该玩教具的适用范围及操作方法。 3.用抖音和照片的形式，可加文字（可包含你的设计构思与创意说明、自制玩教具制作步骤，自制玩教具的主要功能、操作方法或玩法等）。 4.以附件的形式提交，命名：序号+姓名+作品名称
幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师计划、设计、组织的专门活动，也称正式指导的活动 -
第4题：
一般意义上讲，手工制作玩教具大体包括构思、设计、（）、制作、装饰五个环节。
A．选材
B．绘制
C．缝
D．贴
第一题：1.原形法 2.变形法 3.分解法 4.组合法 5.拼合法第二题：㈠ 构思 又称为立意，主要指在头脑中通过想象和思维，对作品的材料、造型、结构、色彩、装饰、功能等因素，以及学前儿童活动过程中的外部制约条件，进行全面的计划与思考。这是一种形象思维的过程。㈡ 设计 指把构思形成初步的设计图，使构思更加明晰化，包括对作品各部分的比例、各部分的结构，制定出可行的设计方案。㈢ 选材 选材有“因意选材”“因材施艺”两个原则。“因意选材”强调对材料的选择和利用。“因材施艺”说明了材料可以启迪和影响构思和设计，例如废弃物的利用多是采用这种方法。㈣ 制作 是运用工艺技术手段去完成制品的施工阶段。制作方法根据材料特点合理使用。例如剪贴、编织、印染、雕刻、捏塑、粘合、插接等，适合于不同质地的材料，具有不同的造型特色和效果。㈤ 装饰通过涂绘、粘贴等手法对玩教具进行美化装饰，增强玩教具的视觉美感，使其不仅具备使用功能，而且具备审美功能。第三题：1、玩具：狭义：生产或制作意义上的，也即一切旨在为游戏活动提供的器具。 广义：任何一件物品，只要能够引发人们去玩、去游戏，实际地进入了玩乐、游戏活动的状态中，那么它就成了玩具。2、教具、学具：是教师在教学中采用的一种教学手段，是教师有效传递信息、促使主体与客体相互作用，以及发挥主体学习积极性、主动性的重要因素。3、自制玩具、教具：教师根据幼儿的游戏现状与水平，创造性地利用各种自然材料、废旧材料等，制作出符合幼儿游戏需要的玩、教具，是促进幼儿能力发展的有效形式。 -
第5题：
1.根据幼儿园游戏和教学活动的需要，自选题材、自定主题和内容，采用废旧材料，自行设计制作1件幼儿园玩教具； 2.写出设计说明，阐述自己的设计创意，以及该玩教具的适用范围及操作方法。 3.用PPT完成作业，包含你的设计构思与创意说明、自制玩教具制作步骤及作品照片，自制玩教具的主要功能、操作方法或玩法等，PPT不少于4个页面。 4.自制玩具设计说明PPT，网上截图或附件提交，供其他同学互评。 注：网上作业请用谷歌浏览器完成作品提交，避免提交失败影响成绩。
幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师计划、设计、组织的专门活动，也称正式指导的活动