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小学综合实践活动方案的撰写中活动过程的撰写一般分为三个阶段,下列不属于这三个阶段的是()A、准备阶段B、反思阶段C、活动阶段D、总结阶段

题目

小学综合实践活动方案的撰写中活动过程的撰写一般分为三个阶段,下列不属于这三个阶段的是()

A、准备阶段

B、反思阶段

C、活动阶段

D、总结阶段


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  • 第1题:

    按照H.A.Simon的观点,决策过程一般可划分为三个阶段,这三个阶段是收集信息、发现和认识问题;决策方案的设计、分析和______。


    正确答案:方案选择
    方案选择 解析:决策是人们为了达到某种目的而进行的有意识的、有选择的行为。按照 H.A.Simon的观点,决策过程一般可划分为三个阶段:收集信息,发现和认识问题;决策方案的设计和分析;对方案进行选择。

  • 第2题:

    综合实践活动的学习过程可分为活动准备、活动实施、()等阶段。

    A.活动总结
    B.活动展示
    C.活动拓展
    D.活动引导

    答案:A
    解析:
    本题考查考生对综合实践活动学习过程的掌握,综合实践活动学习过程包括活动准备、活动实施、活动总结等。

  • 第3题:

    综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。

    A学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价

    B教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)

    C学校对综合实践活动课开展的支持

    D对综合实践活动课程自身改进的评价


    B

  • 第4题:

    压力与生理的应激过程分为三个阶段,(  )不属于这三个阶段。


    A.警觉反应阶段

    B.接受阶段

    C.衰竭阶段

    D.抗拒阶段

    答案:B
    解析:
    压力与生理的应激过程分为三个阶段:警觉反应阶段、抗拒阶段和衰竭阶段。

  • 第5题:

    市场调查是以科学的方法收集、研究、分析有关市场活动的资料,一般分为( )。

    A.市场决策阶段
    B.调查准备阶段
    C.调查实施阶段
    D.分析总结阶段
    E.报告撰写阶段

    答案:B,C,D,E
    解析:
    市场调查是以科学的方法收集、研究、分析有关市场活动的资料,一般分为调查准备阶段、调查实施阶段、分析总结阶段、报告撰写阶段。