第1题:
在护士与患者接触的初期阶段,护患关系发展的主要任务是
A、收集病人的资料
B、确定病人的健康问题
C、为患者制订护理计划
D、与患者建立信任关系
E、解决患者的健康问题
第2题:
男性,45岁,2型糖尿病,多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏,并为其制订护理计划,此时护士与患者处于护患关系发展时期的
A.熟悉期
B.工作期
C.开拓期
D.解决期
E.结束期
第3题:
患者,男性,41岁。严重脑外伤。护士收集资料、评估患者、制订护理计划。该计划中,优先解决的健康问题是
A.皮肤的完整性受损
B.呼吸道阻塞
C.营养不良
D.有感染的危险
E.睡眠形态改变
第4题:
A.皮肤的完整性受损
B.呼吸道阻塞
C.语言沟通障碍
D.有尿失禁
E.营养缺乏
第5题:
为促进小儿身心健康发展,护士必须收集小儿的生理、心理、社会状况等方面资料,全面评估小儿的健康状况,找出其健康问题,并制定系统全面的、切实可行的护理计划,采取有效的护理措施。这体现儿科护士的哪个角色
A、护理活动执行者
B、护理计划者
C、健康协调者
D、患者代言人
E、健康教育者
第6题:
患者,男性,45岁。高血压,每日摄盐较多。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏,并为其制订护理计划,此时护士与患者处于护患关系发展时期的
A.协作期
B.工作期
C.亲密期
D.解决期
E.结束期
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
收集资料的目的是为了()
第12题:
皮肤的完整性受损
有尿失禁
呼吸道阻塞
营养缺乏
语言沟通障碍
第13题:
A社区保健评估只收集被评估社区及家庭的资料
B护理诊断是对护理对象出现的现存的或潜在的健康问题的判断
C应该针对护理诊断制订护理计划
D社区护理效果的评价是护士对护理计划项目最终结果的评价
第14题:
男,45岁,2型糖尿病,多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏,并为其制订护理计划,此时护士与患者处于护患关系发展时期的
A.熟悉期
B.工作期
C.开始期
D.解决期
E.结束期
第15题:
患者,男性,41岁,颅脑外伤。主诉:剧烈头痛、头晕、视物不清。查体:呼吸10次/分,心搏有力、50次/分,血压160/120mmHg。护士收集资料后为其制订护理计划。计划中应优先解决的健康问题是
A.皮肤完整性受损
B.潜在并发症:脑疝
C.潜在并发症:呼吸性碱中毒
D.有感染的危险
E.睡眠形态改变
第16题:
患者,女性,27岁,车祸外伤急诊入院。急诊护士收集资料评估患者后,确认存在以下健康问题,其中应优先解决的护理问题是
A.皮肤完整性受损
B.尿失禁
C.呼吸道阻塞
D.有感染的危险
E.自理缺陷
第17题:
患者,男性,34岁,因严重脑外伤收住院。评估阶段,护士收集的资料确认其存在诸多健康问题,其中优先解决的护理问题是
A.皮肤的完整性受损
B.活动无耐力
C.呼吸道阻塞
D.体液不足
E.疼痛
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
患者,女,78岁,因左下肢骨折入院,给予患肢持续牵引复位。患者情绪紧张,主诉剧烈疼痛。护士为患者做出的护理诊断有利于()。
第23题:
收集病人的资料
确定病人的健康问题
为患者制订护理计划
与患者建立信任关系
解决患者的健康问题
第24题:
皮肤完整性受损
潜在并发症:脑疝
潜在并发症:呼吸性碱中毒
有感染的危险
睡眠形态改变