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患者，男性，25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时，情绪失控，放声痛哭。护士关心地问：“有什么跟我说说好吗？我帮你开导开导。”但患者表示不愿与人交流，之后几天患者非常消沉，常独自落泪。护士不能与患者进行深入的交流，目前影响护患沟通的核心问题是患者的 A.个性 B.家庭关系 C.社会地位 D.对护士的信任程度 E.情绪

题目
患者，男性，25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时，情绪失控，放声痛哭。护士关心地问：“有什么跟我说说好吗？我帮你开导开导。”但患者表示不愿与人交流，之后几天患者非常消沉，常独自落泪。

护士不能与患者进行深入的交流，目前影响护患沟通的核心问题是患者的
A.个性
B.家庭关系
C.社会地位
D.对护士的信任程度
E.情绪
相似考题

1.(101～102题共用题干) 患者，女，34岁。在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在床上失声痛哭。这时护士问：“你现在觉得怎么样?"但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。之后的几天内，患者情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。 目前，影响护患沟通的核心问题是患者的A.能力B.情绪C.个性D.态度E.教育程度

2.回答125-126题：患者女，35岁，被确诊为宫颈癌早期，在得知自己的病情后失声痛哭，护士问：“你有什么不舒服吗?”但患者将头转向一边。不愿与护士沟通。之后的三天内，患者一直情绪低落，常常暗自垂泪。护士试图与患者沟通，但效果不好，请问影响护患沟通的核心问题是A.患者的病情B.护士的语言C.护士的态度D.患者的情绪E.患者的个性

3.患者，女，32岁，在得知患乳腺癌时情绪激动，躺在床上失声痛哭。这时，护士小王轻轻走近询问情况，患者低头不语，不愿意和护士沟通。影响患者与护士小王沟通的因素是A．个性B．情绪C．能力D．态度E．认知

4.患者，女，35岁。在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问：“你现在觉得怎么样?”但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。之后的几天内，患者情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。当护士试图和患者沟通时，目前，影响护患沟通的核心问题是患者的A．个性B．情绪C．能力D．态度E．生活背景

参考答案和解析
答案：E
解析：
护士不能与患者进行深入的交流，目前影响护忠沟通的核心问题是患者的情绪。护士看到患者伤心落泪，采取的沟通行为不恰当的是制止患者哭泣，告诉他这只是早期，没什么大不了的。
更多“患者，男性，25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时，情绪失控，放声痛哭。护士关心地问：“有什么跟我说说好吗？我帮你开导开导。”但患者表示不愿与人交流，之后几天患者非常消沉，常独自落泪。”相关问题

  • 第1题：

    患者女,23岁。在得知自己被确诊为白血病时,忍不住失声痛哭。这时护士走向该患者,默默递上面巾纸,并轻轻拍拍她的肩膀。护士的沟通形式属于

    A、体态

    B、仪表

    C、表情

    D、体触

    E、目光


    参考答案：D

  • 第2题：

    患者，男性，25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时，情绪失控，放声痛哭。护士关心地问：“有什么跟我说说好吗？我帮你开导开导。”但患者表示不愿与人交流，之后几天患者非常消沉，常独自落泪。护士不能与患者进行深入的交流，目前影响护患沟通的核心问题是患者的A、个性

    B、家庭关系

    C、社会地位

    D、对护士的信任程度

    E、情绪

    护士看到患者伤心落泪，采取的沟通行为不恰当的是A、安慰患者，因得病而伤心是正常的情绪

    B、坐在患者身边，轻轻递给他纸巾

    C、制止患者哭泣，告诉他这只是早期，没什么大不了的

    D、在他停止哭泣时，鼓励他说出悲伤的原因

    E、鼓励患者，积极的情绪更容易战胜疾病


    参考答案：问题 1 答案：E


    问题 2 答案：C

  • 第3题：

    患者，男性，25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时，情绪失控，放声痛哭。护士关心地问：“有什么跟我说说好吗？我帮你开导开导。”但患者表示不愿与人交流，之后几天患者非常消沉，常独自落泪。

    护士看到患者伤心落泪，采取的沟通行为不恰当的是
    A.安慰患者，因得病而伤心是正常的情绪
    B.坐在患者身边，轻轻递给他纸巾
    C.制止患者哭泣，告诉他这只是早期，没什么大不了的
    D.在他停止哭泣时，鼓励他说出悲伤的原因
    E.鼓励患者，积极的情绪更容易战胜疾病

    答案：C
    解析：
    护士不能与患者进行深入的交流，目前影响护忠沟通的核心问题是患者的情绪。护士看到患者伤心落泪，采取的沟通行为不恰当的是制止患者哭泣，告诉他这只是早期，没什么大不了的。

  • 第4题：

    共用题干
    患者，男性，25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时，情绪失控，放声痛哭。护士关心地问：“有什么跟我说说好吗？我帮你开导开导。”但患者表示不愿与人交流，之后几天患者非常消沉，常独自流泪。

    护士不能与患者进行深入的交流，目前影响护患沟通的核心问题是患者的
    A:情绪
    B:个性
    C:社会地位
    D:对护士的信任程度
    E:家庭关系

    答案：A
    解析：
    护士应提供患者诉说和宣泄的机会，不应武断制止。

    患者得知自己被确诊为甲状腺癌早期，所以情绪低落影响护患沟通。

  • 第5题：

    共用题干
    患者，男性，25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时，情绪失控，放声痛哭。护士关心地问：“有什么跟我说说好吗？我帮你开导开导。”但患者表示不愿与人交流，之后几天患者非常消沉，常独自流泪。

    护士看到患者伤心落泪，采取的沟通行为不恰当的是
    A:坐在患者身边，轻轻递给他纸巾
    B:制止患者哭泣，告诉他这只是早期，没什么大不了的
    C:安慰患者，因得病而伤心是正常的情绪
    D:鼓励患者，积极的情绪更容易战胜疾病
    E:在他停止哭泣时，鼓励他说出悲伤的原因

    答案：B
    解析：
    护士应提供患者诉说和宣泄的机会，不应武断制止。

    患者得知自己被确诊为甲状腺癌早期，所以情绪低落影响护患沟通。

  • 第6题：

    患者，女，50岁，诊断为乳腺癌。得知病情后，患者情绪低落，失眠，不愿与家属交流。

    当护士与患者谈论到疾病感受时，患者无法诉说并开始哭泣，此时护士应采用的最佳语言沟通技巧是
    A.核实
    B.追问
    C.沉默
    D.幽默
    E.小结

    答案：C
    解析：

  • 第7题：

    患者，女性，36岁。得知自己患晚期乳腺癌后心情沮丧，常暗自落泪，感觉自己时日不多，不时出现拒绝治疗的现象。护士与患者沟通时应避免的行为是（）

    • A、当拒绝治疗时直接告诉主管医生
    • B、鼓励患者积极配合治疗
    • C、认真倾听患者内心的感受
    • D、及时满足患者的合理需求
    • E、密切关注患者的情绪变化，及时疏导

    正确答案:A

  • 第8题：

    患者，女，20岁，确诊为乳腺癌，患者情绪低落，不愿与人沟通，常常独自伤心流泪。此时护士最好的做法是：（）

    • A、鼓励患者，积极面对疾病
    • B、制止患者哭泣并严厉批评影响病区环境
    • C、在患者身边陪伴和安慰患者，并给她递纸巾
    • D、安慰患者，得病有什么大不了的
    • E、鼓励患者说出内心感受

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    患者，男性，25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时，情绪失控，放声痛哭。护士关心地问："有什么跟我说说好吗？我帮你开导开导。"但患者表示不愿与人交流，之后几天患者非常消沉，常独自落泪。护士不能与患者进行深入的交流，目前影响护患沟通的核心问题是患者的（）
    A

    个性

    B

    家庭关系

    C

    社会地位

    D

    对护士的信任程度

    E

    情绪


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    患者，女，50岁，诊断为乳腺癌。得知病情后，患者情绪低落，失眠，不愿与家属交流。当护士与患者谈论到疾病感受时，患者无法诉说并开始哭泣，此时护士应采用的最佳语言沟通技巧是（）。
    A

    幽默

    B

    小结

    C

    核实

    D

    沉默

    E

    追问


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    患者王某，女性，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走过来，问，"你现在觉得怎么样？"但患者一直低头不语，不愿意和小高沟通。影响患者和小高沟通的因素为（）。
    A

    个性

    B

    情绪

    C

    能力

    D

    态度

    E

    认知


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    患者男，30岁，在得知自己被确诊为白血病时，忍不住失声痛哭。这时护士走向患者，递给患者面巾纸，并轻轻拍拍患者的肩膀。 该护士的沟通形式属于(     )
    A

    体态

    B

    仪表

    C

    目光

    D

    体触

    E

    微笑


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    患者，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问："你现在觉得怎么样？"但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。之后的几天内，患者情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。当患者因沮丧而哭泣时，护士不恰当的沟通行为是( )A、制止她哭泣，告诉她要坚强面对

    B、坐在她身边，轻轻递给她纸巾

    C、轻轻地握住她的手，默默陪伴她

    D、在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因

    E、当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境

    当护士试图和患者沟通时，目前影响护患沟通的核心问题是患者的( )A、个性

    B、情绪

    C、能力

    D、态度

    E、生活背景


    参考答案：问题 1 答案：A


    问题 2 答案：B

  • 第14题：

    患者女，23岁。在得知自己被确诊为白血病时，忍不住失声痛哭。这时护士走向该患者，默默递上面巾纸，并轻轻拍拍她的肩膀。护士的沟通形式属于

    A.体态
    B.仪表
    C.表情
    D.体触
    E.目光

    答案：D
    解析：
    护士在患者痛哭时默默递上面巾纸，并轻拍其肩膀，应用了非语言沟通中的体触方法，选D。解题关键：体触是一种无声的安慰和重要的心理支持方式。

  • 第15题：

    患者小王，女，23岁。在得知自己被确诊为白血病时，忍不住失声痛哭。这时护士小李走向小王。默默递上面巾纸，并轻轻拍拍她的肩膀。护士小李的沟通形式属于

    A.体态
    B.仪表
    C.表情
    D.体触
    E.目光

    答案：D
    解析：
    体触是人体各部位之间或人与人之间通过接触抚摸的动作来表达情感和传递信息的一种行为语言。体触的常见形式包括抚摸、握手、依偎、搀扶和拥抱等。

  • 第16题：

    患者，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问："你现在觉得怎么样？"但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。之后的几天内，患者情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。当患者因沮丧而哭泣时，护士不恰当的沟通行为是

    A.制止她哭泣，告诉她要坚强面对
    B.坐在她身边，轻轻递给她纸巾
    C.轻轻地握住她的手，默默陪伴她
    D.在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因
    E.当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境

    答案：A
    解析：
    患者刚得知自己患有乳腺癌这一噩耗，心情难免低落，此时护士应关注患者的内心，利用正确的语言和非语言方法与患者做好沟通交流，对患者进行有效的心理护理，鼓励患者，陪伴患者，让患者学会正确排解消极情绪的方法，哭泣是一种宣泄情绪的出口，不应该制止患者哭泣（A错，A为本题正确答案）。

  • 第17题：

    患者男，30岁，在得知自己被确诊为白血病时，忍不住失声痛哭。这时护士走向患者，递给患者面巾纸，并轻轻拍拍患者的肩膀。本题知识点：第四节-护理工作中的非语言沟通,

    该护士的沟通形式属于

    A、仪表
    B、目光
    C、体触
    D、微笑
    E、体态

    答案：C
    解析：
    体触是一种无声的安慰和重要的心理支持方式。

  • 第18题：

    患者，女，50岁，诊断为乳腺癌。得知病情后，患者情绪低落，失眠，不愿与家属交流。

    护士在向患者了解病情前，主动询问："您昨晚睡得好吗？今天感觉怎么样？"。护士在与患者沟通时所采用的开场方式是
    A.问候式
    B.关心式
    C.夸赞式
    D.分析式
    E.开放式

    答案：A
    解析：

  • 第19题：

    患者，男性，25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时，情绪失控，放声痛哭。护士关心地问：“有什么跟我说说好吗？我帮你开导开导。”但患者表示不愿与人交流，之后几天患者非常消沉，常独自落泪。护士看到患者伤心落泪，采取的沟通行为不恰当的是（）

    • A、安慰患者，因得病而伤心是正常的情绪
    • B、坐在患者身边，轻轻递给他纸巾
    • C、制止患者哭泣，告诉他这只是早期，没什么大不了的
    • D、在他停止哭泣时，鼓励他说出悲伤的原因
    • E、鼓励患者，积极的情绪更容易战胜疾病

    正确答案:C

  • 第20题：

    患者，男性，25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时，情绪失控，放声痛哭。护士关心地问："有什么跟我说说好吗？我帮你开导开导。"但患者表示不愿与人交流，之后几天患者非常消沉，常独自落泪。护士不能与患者进行深入的交流，目前影响护患沟通的核心问题是患者的（）

    • A、个性
    • B、家庭关系
    • C、社会地位
    • D、对护士的信任程度
    • E、情绪

    正确答案:E

  • 第21题：

    单选题
    患者，女，32岁，在得知患乳腺癌时情绪激动，躺在床上失声痛哭。这时，护士小王轻轻走近询问情况，患者低头不语，不愿意和护士沟通。护士小王与患者沟通时，不恰当的沟通行为是（  ）
    A

    阻止她哭泣，告诉她要坚强

    B

    为她递上纸巾

    C

    轻轻地握住她的手

    D

    当她想一个人安静时，暂时停止交谈

    E

    当她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    患者，女性，36岁。得知自己患晚期乳腺癌后心情沮丧，常暗自落泪，感觉自己时日不多，不时出现拒绝治疗的现象。护士与患者沟通时应避免的行为是（）
    A

    当拒绝治疗时直接告诉主管医生

    B

    鼓励患者积极配合治疗

    C

    认真倾听患者内心的感受

    D

    及时满足患者的合理需求

    E

    密切关注患者的情绪变化，及时疏导


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    患者，女，32岁，在得知患乳腺癌时情绪激动，躺在床上失声痛哭。这时，护士小王轻轻走近询问情况，患者低头不语，不愿意和护士沟通。影响患者与护士小王沟通的因素是（  ）
    A

    个性

    B

    情绪

    C

    能力

    D

    态度

    E

    认知


    正确答案： E
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    患者，女，50岁，诊断为乳腺癌。得知病情后，患者情绪低落，失眠，不愿与家属交流。护士在向患者了解病情前，主动询问："您昨晚睡得好吗？今天感觉怎么样？"。护士在与患者沟通时所采用的开场方式是（）。
    A

    夸赞式

    B

    分析式

    C

    关心式

    D

    开放式

    E

    问候式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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