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在护患交流的言辞中，以下不属于婉言的是A.“是”，“行”或“不是”，“不可以”，“不行” B.“我再帮你问一下” C.“好的，我再了解一下” D.“那你让我再考虑一下” E.“我看看，你稍等一下”

题目
在护患交流的言辞中，以下不属于婉言的是

A.“是”，“行”或“不是”，“不可以”，“不行”
B.“我再帮你问一下”
C.“好的，我再了解一下”
D.“那你让我再考虑一下”
E.“我看看，你稍等一下”
相似考题

1.以下对于护患关系理解正确的是A．护患关系不属于人际关系B．护患关系是一种单向的人际关系C护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系D．护患关系是一种非专业的人际关系E．护患关系在整个健康保健服务过程中起辅助作用

2.不属于护患沟通的基本原则是A.让病人主动表达B.少用说理方式C.采用开放式交流D.不用非语言交流

3.下列关于护患关系的理解不正确的是A.护患关系是一种帮助与被帮助的关系B.护患关系是一种治疗关系C.护患关系以护士为中心的关系D.护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系E.护患关系是在护理活动中形成的

4.在护患交流的言辞中，以下不属于婉言的是A、“是”，“行”或“不是”，“不可以”，“不行”B、“我再帮你问一下”C、“好的，我再了解一下”D、“那你让我再考虑一下”E、“我看看，你稍等一下”

更多“在护患交流的言辞中，以下不属于婉言的是”相关问题

  • 第1题：

    下列对护患关系描述正确的是( )

    A.护士与患者所建立的人际关系，与一般性的人际关系完全相同的

    B.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中，自然地形成的一种相互帮助的人际关系

    C.在护患关系中，患者处于主导地位，决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的

    D.在护患关系发展的不同时期，护患沟通的目的也不相同

    E.在护患关系中，其实质是满足护士的要求


    正确答案：D

  • 第2题：

    在护患交往中应用较为广泛的交流方式是

    A．表情的交流

    B．动作的交流

    C．眼神的交流

    D．口头语言交流

    E．书面语言交流


    正确答案：D
    解析：交流的形式包括语言性交流和非语言性交流。语言性交流分为书面语言交流和口头语言交流等不同的形式。其中口头语交流较为常用。

  • 第3题：

    下列对于护患关系理解正确的是

    A.护患关系不属于人际关系
    B.护患关系是一种单向的人际关系
    C.护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系
    D.护患关系是一种非专业的人际关系
    E.护患关系在整个健康保健服务过程中起辅助作用

    答案：C
    解析：
    护患关系是一种治疗性的人际关系，是在护理服务过程中护士与患者自然形成的一种帮助与被帮助的人际关系。护患关系是一种专业性的互动关系。护患关系在整个健康保健服务过程中起关键作用。

  • 第4题：

    以下对于护患关系理解正确的是

    A.护患关系不属于人际关系
    B.护患关系是一种单向的人际关系
    C.护患关系是一种非专业性的人际关系
    D.护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系
    E.护患关系在整个健康保健服务过程中不起关键作用

    答案：D
    解析：
    考点：护患关系；精析：护患关系是指在医疗护理实践活动中，护理人员与患者之间确立的一种人际关系，以健康为目的、专业性、帮助性关系，护患关系是一种相容的双向理性关系，是治疗过程中形成的向善的帮助与被帮助的人际关系，在医疗护理过程中对治疗起关键作用。避错：在护患关系形成过程中，护士处于相对主动地位，护士的态度和行为对护患关系的建立与发展起决定性的作用。作为专业技术人员的护士在护患关系中应扮演主导作用。E项错误。故本题选D。

  • 第5题：

    下列对护患关系描述正确的是

    A.在护患关系中，患者处于主导地位，决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的
    B.患者是护患关系后果的主要责任者
    C.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中，自然地形成的一种相互帮助的人际关系
    D.护士与患者所建立的人际关系，与一般性的人际关系是完全相同的
    E.在护患关系发展的不同时期，护患沟通的目的也不同

    答案：E
    解析：

  • 第6题：

    不属于护患沟通的基本原则是（）

    • A、让病人主动表达
    • B、少用说理方式
    • C、采用开放式交流
    • D、不用非语言交流

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列关于护患关系的阐述正确的是（）

    • A、护患关系是专业性的互动关系
    • B、护患关系是一种治疗性的人际关系
    • C、护患关系中病人始终居于的主导地位
    • D、护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系
    • E、护患关系是在护理服务过程中自然形成的

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题：

    关于护患关系的理解不正确的是（）

    • A、护患关系是以护士为中心的关系
    • B、护患关系是一种治疗关系
    • C、护患关系是在护理活动中形成的
    • D、护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系
    • E、护患关系是一种帮助与被帮助的关系

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    以下哪几项是基础护理学让护牛明确自身价值的方法（）
    A

    护患交流

    B

    教学活动

    C

    实战活动

    D

    社会地位

    E

    考试合格


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    护患技术关系是强调护患双方在__中的关系。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    在护患交流的言辞中，以下不属于婉言的是（）
    A

    “是”，“行”或“不是”，“不可以”，“不行”

    B

    “我再帮你问一下”

    C

    “好的，我再了解一下”

    D

    “那你让我再考虑一下”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列关于护患关系的阐述正确的是（）
    A

    护患关系是专业性的互动关系

    B

    护患关系是一种治疗性的人际关系

    C

    护患关系中病人始终居于的主导地位

    D

    护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系

    E

    护患关系是在护理服务过程中自然形成的


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下关于护患关系基本模式的叙述，正确的是( )。

    A、主动-被动型护患关系模式中，护士会得到患者的主动配合

    B、指导-合作型护患关系的原型是“母亲与婴儿”式

    C、指导-合作型护患关系中，患者处于“满足护士需要”的被动配合地位

    D、共同参与型护患关系模式的原型是“成人与青年”

    E、共同参与型护患关系模式适合于文化水平较低的患者


    正确答案：C

  • 第14题：

    下列对于护患关系理解正确的是

    A、护患关系不属于人际关系

    B、护患关系是一种单向的人际关系

    C、护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系

    D、护患关系是一种非专业的人际关系

    E、护患关系在整个健康保健服务过程中起辅助作用


    参考答案：C

  • 第15题：

    下列关于护患关系的说法，正确的是

    A、护患关系是一种非专业的人际关系
    B、护患关系是一种单向的人际关系
    C、护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系
    D、护患关系在整个健康保健服务过程中不起关键作用
    E、护患关系不属于人际关系

    答案：C
    解析：
    护患关系的性质与特点：护士与患者的关系简称护患关系，是在特定条件下，护士通过医疗、护理等活动与患者建立起来的一种特殊的人际关系。护患关系的实质是帮助与被帮助的关系，是医疗服务领域里的一项重要人际关系。

  • 第16题：

    在护患关系结束阶段，护士应

    A:提高对交流的关注程度
    B:提高患者的自理能力
    C:为患者解决护理问题
    D:对整个护患关系进行评价
    E:与患者之间建立良好的护患关系

    答案：D
    解析：
    关系结束阶段，即终止评价期，是指护患双方通过密切合作，达到了预期护理目标，护患关系即将进入终止阶段。此期护士应在此阶段来临前为服务对象做好准备，并进行有关评价，如护理目标是否实现，服务对象对自己目前健康状况是否满意，服务对象对护理服务是否满意等。此外，护士也需要对服务对象进行有关健康及咨询，并根据服务对象具体情况制定出院计划及康复计划。

  • 第17题：

    在护患的相互交流中，护士尽量不使用（）语言。

    A礼貌性

    B解释性

    C专业性

    D安慰性


    C
    略

  • 第18题：

    护患交流禁忌的话题有哪些？


    正确答案:护患交流禁忌的话题有个人隐私、捉弄对方、非议他人、令人反感。

  • 第19题：

    以下哪几项是基础护理学让护牛明确自身价值的方法（）

    • A、护患交流
    • B、教学活动
    • C、实战活动
    • D、社会地位
    • E、考试合格

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    在护患交流的言辞中，以下不属于婉言的是（）

    • A、“是”，“行”或“不是”，“不可以”，“不行”
    • B、“我再帮你问一下”
    • C、“好的，我再了解一下”
    • D、“那你让我再考虑一下”

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    不属于护患沟通的基本原则是（）
    A

    让病人主动表达

    B

    少用说理方式

    C

    采用开放式交流

    D

    不用非语言交流


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    护患沟通时候除了要注意家属和病人的需求之外，还应该关注相关因素对沟通与交流的影响。下列说法错误的是（　　）。
    A

    护患沟通中应合理运用各种沟通距离，既给病人私人空间，又不显得疏远

    B

    真诚、关注和尊重是对护士沟通态度最基本的要求

    C

    空间效应包括个人空间、私人领域和距离

    D

    根据霍尔的理论，公众距离是指4米以外

    E

    在护患交流中，病人的沟通态度占有主导地位


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    护患关系是护理人员与病人在特定环境中交流互动所形成的一种特殊人际关系。护患关系有自身的特征。下面不属于护患关系特征的选项是（）。
    A

    护患关系是一种上下级关系

    B

    护患关系是一种职业关系

    C

    护患关系是一种信任关系

    D

    护患关系是一种群群关系

    E

    护患关系是一种治疗关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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