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患者女，71岁。因患ARDS入住ICU。病情缓解后，患者对护士说：“我见不到孩子，老伴，心里不舒服。”该患者存在()。A.爱与归属的需要B.安全需要C.生理需要D.尊敬与被尊敬的需要E.自我实现的需要
题目
患者女，71岁。因患ARDS入住ICU。病情缓解后，患者对护士说：“我见不到孩子，老伴，心里不舒服。”该患者存在()。
A.爱与归属的需要
B.安全需要
C.生理需要
D.尊敬与被尊敬的需要
E.自我实现的需要
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第1题：
患者，男，79岁，因患ARDS入住ICU，病情缓解后，患者对护士说，我见不到孩子、老伴，心里不舒服，这表明该患者存在A:生理需要
B:安全需要
C:爱与归属的需要
D:尊重的需要
E:自我价值实现的需要答案：C解析：爱与归属的需要，它是包括友谊、爱情、归属、信任与接纳的需要。马斯洛认为，人是一种社会动物，人们的生活和工作都不是独立进行的，经常会与他人接触，因此人们需要有社会交往、良好的人际关系、人与人之间的感情和爱，在组织中能得到他人的接纳与信任：根据该患者表现，说明其存在爱与归属的需要。 -
第2题：
患者，男，79岁。因患ARDS入住ICU，病情缓解后，患者对护士说：“我见不到孩子、老伴，心里不舒服”这表明患者存在A:生理需要
B:安全需要
C:爱与归属需要
D:尊敬与被尊敬需要
E:自我实现需要答案：C解析：马斯洛的五个层次理论中的爱与归属需要就是亲情、友情。 -
第3题：
患者对护士说：“我的B超结果出来了，胰腺好像长了一个东西，我真的有些担心。”护士回答说：“噢，原来如此!好吧，你准备一下，我马上帮你输液。”请问护士在与患者沟通中存在什么问题?常用的护患沟通技巧有哪些?答案：解析：护士与患者沟通中存在的问题是突然改变话题。常用的护患沟通技巧有:①设身处地为服务对象着想:如果护理人员能理解患者的感受，运用良好的、支持性的、明确的沟通技巧减轻患者的焦虑及恐惧情绪反应,可以帮助患者度过这段痛苦的经历。②尊重服务对象的人格:在沟通过程中,护土语气要温和、诚恳,鼓励患者谈出自己的想法,注意维护患者的自尊及人格。③及时做出适当反应:护士--定要对患者所反映的信息及时做出正确的反应。,④随时进行健康教育:护士应经常与患者沟通,了解对方的身体及心理变化,据对方的需要开展健康教育。⑤为服务对象保守秘密:护士在任何条件下，都要保证对患者的隐私保密。 -
第4题：
患者男，68岁。因患膀胱癌住院，入院时，护士主动与其交流：“您好，我是您的责任护士，有事请找我。”患者治疗多日病情不见好转，情绪低落，化疗不良反应重。护士悉心照顾、鼓励，患者深受感动。患者经治疗后即将出院，对护士的服务非常满意。
该责任护士与该患者的关系模式属于A.共同参与型
B.主动-被动型
C.指导-合作型
D.自主-合作型
E.被动-主动型答案：A解析： -
第5题：
患者，男，79岁，因患ARDS入住ICU，病情缓解后，患者对护士说，我见不到孩子、老伴，心里不舒服，这表明该患者存在( )A.生理需要
B.安全需要
C.爱与归属的需要
D.尊重的需要
E.自我价值实现的需要答案：C解析：爱与归属的需要，它是包括友谊、爱情、归属、信任与接纳的需要。马斯洛认为，人是一种社会动物，人们的生活和工作都不是独立进行的，经常会与他人接触，因此人们需要有社会交往、良好的人际关系、人与人之间的感情和爱，在组织中能得到他人的接纳与信任。根据该患者表现，说明其存在爱与归属的需要。