失语症的训练方式不包括( )。
A、一对一训练
B、自主训练
C、交流策略训练
D、集体训练
E、家庭训练
第1题:
一名治疗师对一名患者的一对一训练方式是
A、自主训练
B、个人训练
C、小组训练
D、家庭训练
E、治疗师训练
第2题:
对失语症患者训练叙述不正确的是
A、长时间训练比短时间多频率训练的效果要差
B、短时间多频率训练比长时间训练的效果要好
C、多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力
D、多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能
E、病情稳定,能够耐受集中训练至少30分钟,即可开始训练
第3题:
实用交流能力的训练不包括( )。
A、运用手势交流的训练
B、交流策略训练
C、运用图画交流的训练
D、自助具操作训练
E、计算功能训练
第4题:
第5题:
消防员心理训练不包括()。
第6题:
失语症患者言语训练的方法包括()
第7题:
一名治疗师对一名患者的一对一训练方式。要求具有一个安静、稳定的环境。方法以刺激法为中心内容。该种语言训练的方式是()
第8题:
行走训练
参与家庭活动
进行职业培训
参与集体活动
与他人交流
第9题:
一对一训练
自主训练
交流策略训练
集体训练
家庭训练
第10题:
专业心理训练
一般心理训练
一对一心理训练
集体心理训练
第11题:
一对一训练
自主训练
交流策略训练
集体训练
家庭训练
第12题:
语音训练
书写训练
听理解训练
代偿手段训练
阅读理解及朗读训练
第13题:
实用交流能力的训练不包括下列哪一项
A、交流策略训练
B、运用手势交流的训练
C、运用图画交流的训练
D、自助具操作训练
E、计算功能训练
第14题:
有关失语症训练,错误的是
A、早期开始
B、循序渐进
C、可以进行电脑训练
D、强化错误反应
E、可以进行集体训练
第15题:
第16题:
第17题:
脑卒中失语症的训练措施有()。
第18题:
语言治疗师将评价及制订的治疗计划介绍给患者家属,并可通过观摩、阅读指导手册等方法,教会家属掌握训练技术,逐渐过渡到回家进行训练。该种语言训练方式是()
第19题:
运用手势交流的训练
交流策略训练
运用图画交流的训练
自助具操作训练
计算功能训练
第20题:
言语训练
家庭指导
环境调整
心理疏导
促进实用交流能力
第21题:
长时间训练比短时间多频率训练的效果要差
短时间多频率训练比长时间训练的效果要好
多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力
多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能
病情稳定,能够耐受集中训练至少30分钟,即可开始训练
第22题:
运用图画交流的训练
自助具操作训练
交流策略训练
运用手势交流的训练
计算功能训练
第23题:
自主训练
个人训练
小组训练
家庭训练
治疗师训练