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患儿,女性,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时,应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是A、承诺式语言B、夸赞式语言C、言它式语言D、关心式语言E、介绍性语言护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B、与患儿的母亲共同制定护理计划C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式D、帮助照顾患儿的饮食起居E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况

题目

患儿,女性,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时,应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是A、承诺式语言

B、夸赞式语言

C、言它式语言

D、关心式语言

E、介绍性语言

护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

B、与患儿的母亲共同制定护理计划

C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式

D、帮助照顾患儿的饮食起居

E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况


相似考题
参考答案和解析
参考答案:问题 1 答案:B


问题 2 答案:D

更多“患儿,女性,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时,应采 ”相关问题
  • 第1题:

    回答127-128题:

    患儿,5岁,不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。

    护士为患儿进行口腔护理时,应采用的最容易让患儿接受的语言技巧是

    A.介绍性语言

    B.关心式语言

    C.夸赞式语言

    D.言它式语言

    E.承诺式语言


    正确答案:C
    面对5岁患儿,夸赞式语言更能增进与患儿的感情,使患儿更愿意接受并配合护士完成护理工作。

  • 第2题:

    患儿,女,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是

    A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

    B、与患儿的母亲共同制定护理计划

    C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式

    D、帮助照顾患儿的饮食起居

    E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况


    参考答案:D

  • 第3题:

    白血病的主要临床表现有( )

    A.贫血,发热,出血,肝、脾和淋巴结肿大

    B.贫血,出血,肝、脾和淋巴结肿大,肾衰竭

    C.贫血,发热,肝、脾和淋巴结肿大,蛋白尿

    D.发热,出血,肝、脾和淋巴结肿大

    E.贫血,乏力,出血,肾衰竭


    正确答案:A

  • 第4题:

    白血病的主要临床表现有

    A:发热,出血,肝、脾和淋巴结肿大
    B:贫血,发热,肝、脾和淋巴结肿大,蛋白尿
    C:贫血,出血,肾衰竭
    D:贫血,发热、出血,肝、脾和淋巴结肿大
    E:贫血,出血,肝、脾和淋巴结肿大,肾衰竭

    答案:D
    解析:
    【考点】白血病的临床表现【精析】白血病患者常有持续性发热或反复感染;进行性贫血;出血;骨骼关节疼痛;肝、脾和淋巴结肿大等临床特征;外周血象中白细胞计数增加并出现原始或幼稚细胞;骨髓象中骨髓增生活跃,原始细胞占全部骨髓有核细胞的30%以上。【避错】本题部分考生易误选A,由于未掌握白血病的临床表现而误选,白血病患者不仅有发热,出血,肝、脾和淋巴结肿大,还有贫血。因此,本题选D。

  • 第5题:

    共用题干
    患儿,男,4岁,因不规则发热,出血,肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。

    护士在护理患儿的过程中,体现护士照顾角色的行为是
    A:对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
    B:与患儿的母亲共同制定护理计划
    C:做好病区内物品的管理
    D:帮助照顾患儿的饮食起居
    E:做好人院介绍

    答案:D
    解析:
    护士照顾者的角色是通过满足人的基本需要来实现的。因此,护士在人们不能满足人类生存的基本需要时,需要为其提供各种护理照顾。
    在为患儿治疗时,最容易让患儿接受治疗的言语技巧是夸赞式语言。

  • 第6题:

    急性白血病患儿的首发症状常表现为( )

    A.肝、脾、淋巴结肿大
    B.出血、贫血
    C.骨、关节疼痛
    D.发热
    E.视神经水肿

    答案:B
    解析:
    贫血常为急性白血病的首发症状,呈进行性加重,半数病人就诊时已为重度贫血。

  • 第7题:

    患儿,女,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是

    A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
    B.与患儿的母亲共同制定护理计划
    C.归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式
    D.帮助照顾患儿的饮食起居
    E.及时向医生及其他护士理解患儿的情况

    答案:D
    解析:

  • 第8题:

    患儿,男,4岁,因不规则发热,出血,肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。

    护士在护理患儿的过程中,体现护士照顾角色的行为是( )
    A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
    B.与患儿的母亲共同制定护理计划
    C.做好病区内物品的管理
    D.帮助照顾患儿的饮食起居
    E.做好入院介绍

    答案:D
    解析:
    1.护士照顾者的角色是通过满足人的基本需要来实现的。因此,护士在人们不能满足人类生存的基本需要时,需要为其提供各种护理照顾。
    2.在为患儿治疗时,最容易让患儿接受治疗的言语技巧是夸赞式语言。

  • 第9题:

    下列哪些情况应进行骨髓检查

    A.不明原因发热
    B.不明原因的肝、脾、淋巴结肿大
    C.周围血有幼稚细胞或可疑细胞D.周围血细胞单项或多项原因不明减少或增多时E.以上均是

    答案:E
    解析:
    在本题的A、B、C、D 4个选项的情况均需要做骨髓检查。

  • 第10题:

    患儿,男,5岁,发热入院,入院时测得体温为39.1℃,护士为该患儿行温水擦浴时,水温应调节为()。

    • A、26~28℃
    • B、28~30℃
    • C、30~32℃
    • D、32~34℃
    • E、34~36℃

    正确答案:D

  • 第11题:

    单选题
    患儿,5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时,应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是()
    A

    承诺式语言

    B

    夸赞式语言

    C

    言它式语言

    D

    关心式语言

    E

    介绍性语言


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列哪些情况应进行骨髓检查()。
    A

    不明原因发热

    B

    不明原因的肝、脾、淋巴结肿大

    C

    周围血有幼稚细胞或可疑细胞

    D

    周围血细胞单项或多项原因不明减少或增多时

    E

    以上均是


    正确答案: D
    解析: 在本题的A、B、C、D4个选项的情况均需要做骨髓检查。

  • 第13题:

    护士进行护理评估时应注意下列哪方面

    某患儿,女,2岁,以急性泌尿系感染收入院,有发热.腹痛.尿痛.排尿时哭闹。


    正确答案:A
    患儿以急性泌尿系感染收入院,泌尿系感染应多注意卫生方面的习惯。

  • 第14题:

    患儿,男,4岁,因不规则发热,出血,肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时,最容易让患儿接受治疗的言语技巧是( )A、问候式语言

    B、夸赞式语言

    C、言它式语言

    D、关心式语言

    E、安慰性谎言

    护士在护理患儿的过程中,体现护士照顾角色的行为是( )A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

    B、与患儿的母亲共同制定护理计划

    C、做好病区内物品的管理

    D、帮助照顾患儿的饮食起居

    E、做好入院介绍


    参考答案:问题 1 答案:B


    问题 2 答案:D

  • 第15题:

    患儿,男,4岁,因不规则发热,出血,肝、脾、淋巴结肿大等人院治疗。护士在护理患儿的过程中,体现护士照顾角色的行为是

    A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

    B.与患儿的母亲共同制定护理计划

    C.做好病区内物品的管理

    D.帮助照顾患儿的饮食起居

    E.做好人院介绍


    正确答案:D
    护士照顾者的角色是通过满足人的基本需要来实现的。因此,护士在人们不能满足人类生存的基本需要时,需要为其提供各种护理照顾。

  • 第16题:

    患儿,男,4岁。因不规则发热、出血,肝脾淋巴结肿大等入院治疗。护士在护理患儿过程中,体现护士照顾角色的行为是

    A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
    B.与患儿的母亲共同制定护理计划
    C.做好病区内物品的管理
    D.帮助照顾患儿的饮食起居
    E.做好入院介绍

    答案:D
    解析:
    护士的角色分为照顾者、计划者、管理者、咨询者、协调者、教育者和研究者等,其中帮助照顾患儿的饮食起居属于照顾者角色行为(D对),对患儿和其陪护的母亲进行健康教育属于教育者角色行为(A错),与患儿的母亲共同制定护理计划属于计划者和咨询者角色行为(B错),做好病区内物品的管理属于管理者角色行为(C错),做好入院介绍属于介绍者角色行为(E错)。

  • 第17题:

    患儿,男,4岁。因不规则发热、出血,肝脾淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时,最容易让患儿接受治疗的言语技巧是

    A.问候式语言
    B.夸赞式语言
    C.命令式语言
    D.关心式语言
    E.安慰性语言

    答案:B
    解析:
    在为患儿治疗时,最容易让患儿接受治疗的语言技巧是夸赞式语言(B对)。

  • 第18题:

    患儿,5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。

    护士为患儿进行口腔护理时,应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是
    A.介绍性语言
    B.关心式语言
    C.言它式语言
    D.夸赞式语言
    E.承诺式语言

    答案:D
    解析:

  • 第19题:

    患者,女性,36岁,以高热、寒战,皮肤黏膜出血1周入院。查体:肝、脾及淋巴结肿大,胸骨压痛。

    患者出现高热的主要原因是
    A.出血
    B.贫血
    C.感染
    D.代谢亢进
    E.脑膜浸润

    答案:C
    解析:
    1.根据病例分析患者最可能是急性白血病。
    2.感染是患者出现高热的原因。

  • 第20题:

    患儿,女性,5岁。不明原因出血、发热入院,查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时,应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是

    A.承诺式语言
    B.夸赞式语言
    C.言它式语言
    D.关心式语言
    E.介绍性语言

    答案:B
    解析:

  • 第21题:

    下列哪些情况应进行骨髓检查()。

    • A、不明原因发热
    • B、不明原因的肝、脾、淋巴结肿大
    • C、周围血有幼稚细胞或可疑细胞
    • D、周围血细胞单项或多项原因不明减少或增多时
    • E、以上均是

    正确答案:E

  • 第22题:

    问答题
    患儿,4岁。因患轻型支气管肺炎入院第1天。护士给予办理入院手续后,对患儿及其家长介绍了病室环境情况。请问:护士对该患儿进行入院护理评估有哪些内容?应给患儿做哪些清洁卫生护理?

    正确答案: 评估内容:按护理程序先给患儿做护理体检,测量体重、体温、脉搏、呼吸、血压等,然后向患儿及其家长进行健康史的采集,了解患儿生活情况如患儿睡眠、饮食、排泄等生活习惯,爱称或小名,是否去幼儿园;学龄期患儿所在年级、性格、爱好及学习情况等,患病后有何改变。还要问清与家长联系的方法。将获取的体格检查和病史资料进行分析、综合评估,做出护理诊断,制定相应的护理措施,并实施之。当班护士将入院护理评估详细记录于患儿的护理个案。
    清洁卫生护理:给患儿做清洁护理,若病情允许在24小时内完成卫生处置工作,如洗头、更换衣服、剪指(趾)甲、沐浴或擦浴等。洗浴时,观察全身情况,特别应注意有无皮疹,以利及时发现传染性疾病。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    患儿,5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中,能体现护士照顾角色的行为是()
    A

    对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

    B

    与患儿的母亲共同制定护理计划

    C

    归纳总结患儿的情况,探讨类似患儿的护理模式

    D

    帮助照顾患儿的饮食起居

    E

    及时向医生及其他护士理解患儿的情况


    正确答案: C
    解析: 暂无解析