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病人，男性，51岁，患2型糖尿病5年，此次经入院治疗有所好转，现护士与病人及家属研究出院后的饮食安排，此时护士的角色是（ ）

题目

病人，男性，51岁，患2型糖尿病5年，此次经入院治疗有所好转，现护士与病人及家属研究出院后的饮食安排，此时护士的角色是（ ）

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1.在结束治疗关系阶段,护士的下列哪项行为是合适的?()A.护士许诺将自己的联系电话号码给她/他的病人，以便出院后与病人保持联系B.护士计划当病人出院后每周与病人见两次面C.护士接受了病人的感谢，准备当病人出院后一起去吃晚餐D.护士将为病人的出院召开欢送会E.护士与病人共同总结住院期间病人的改变，并评价护理目标的实现情况

2.护士小王与营养师联系，讨论糖尿病某患者的膳食安排。此时该护士行使的角色是A.健康教育者B.健康协调者C.护理管理者D.护理计划者正确答案：B16 某病人因体检时发现肺部包块而住院，但其住院后否认自己有病，此反应属于什么角色问题A.病人角色消退B.病人角色强化C.病人角色异常D.病人角色缺如

3.患者王某，患高血压病2年，经过1个月的住院治疗后，病情好转准备出院。出院前责任护士与其共同探讨出院后的饮食，此时护士扮演的角色A、计划者B、教育者C、护理者D、协调者E、管理者

4.护士与一糖尿病的患者及家属共同研究和讨论患者出院后的饮食安排问题， 此时其最主要的角色是( )A、治疗者B、管理者C、照顾者D、教导者E、协调者

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  • 第1题：

    护士与一糖尿病患者及其家属共同研究病人出院后的饮食安排，此时护士的角色是

    A.教育者

    B.治疗者

    C.帮助者

    D.咨询者

    E.策划者


    正确答案：A

  • 第2题：

    护士与一糖尿病病人及其家属共同研究病人出院后的饮食安排，此时护士的角色是（ ）。


    正确答案：A

  • 第3题：

    护士与一糖尿病患者及其家属共同研究病人出院后的饮食安排。此时护士的角色是（ ）


    正确答案：A

  • 第4题：

    护士与一糖尿病患者及其家属共同研究患者出院后的饮食安排，此时护士的角色是

    A:教育者
    B:治疗者
    C:帮助者
    D:咨询者
    E:策划者

    答案：A
    解析：
    护士角色【精析】护士角色包括护理计划者、护理活动执行者、护理管理者、健康教育者、健康协调者、健康咨询者、患者利益维护者、护理研究者和改革者。患者出院时护士的工作会涉及教育者和咨询者。教育是护士主动告知的部分，咨询是患者及家属询问的部分。【避错】本题易混淆咨询者和教育者两种角色，咨询者的角色护士要对患者的疾病提供治疗性服务，而且还要进行有关健康和疾病知识的咨询，以及帮助患者识别和应对心理或社会问题。故本题中护士是在对出院患者进行健康教育，故本题答案为A。

  • 第5题：

    患者王某，患高血压病2年，经过1个月的住院治疗后，病情好转准备出院。出院前责任护士与其共同探讨出院后的饮食，此时护士扮演的角色

    A.计划者
    B.教育者
    C.护理者
    D.协调者
    E.管理者

    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    患者，男性，35岁。因支气管哮喘急性发作用药后不能缓解入院。经治疗好转，现患者准备出院。护士出院指导时告知病人出院后居室环境应

    A.布置花草
    B.防止灰尘飞扬
    C.使用羽毛枕头
    D.饲养狗
    E.铺全毛地毯

    答案：B
    解析：

  • 第7题：

    护士与一糖尿病病人及其家属共同研究病人出院后的饮食安排，此时护士的角色是（）

    • A、教育者
    • B、治疗者
    • C、帮助者
    • D、咨询者
    • E、策划者

    正确答案:A

  • 第8题：

    护士与一糖尿病的病人及其家属共同探讨病人出院后的饮食安排问题，此时其最主要的角色是（）

    • A、治疗者
    • B、管理者
    • C、教育者
    • D、照顾者

    正确答案:C

  • 第9题：

    李护士与糖尿病患者及家属共同研究患者出院以后的饮食安排，这时李护士的角色是（）

    • A、护理者
    • B、教育者
    • C、计划者
    • D、咨询者

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    护士与一糖尿病的患者及家属共同研究和讨论患者出院后的饮食安排问题，此时其最主要的角色是（　）
    A

    治疗者

    B

    管理者

    C

    照顾者

    D

    教导者

    E

    协调者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    护士与一高血压患者及其家属共同研究病人出院后的运动安排，此时护士的角色是（）。
    A

    教育者

    B

    治疗者

    C

    帮助者

    D

    咨询者

    E

    策划者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    护士与一糖尿病的病人及其家属共同探讨病人出院后的饮食安排问题，此时其最主要的角色是（）
    A

    治疗者

    B

    管理者

    C

    教育者

    D

    照顾者


    正确答案： B
    解析： 护士作为教育者依据护理对象的不同特点进行健康教育，向其传授日常生活的保健知识、疾病的预防和康复知识，促使护理对象改善其健康态度和健康行为，从而提高生活质量。

  • 第13题：

    患者女,58岁,因胃溃疡入院治疗。期间得知女儿剖腹产手术入院,立即希望出院照顾女儿。护士在与此患者的关系中起到的作用为()

    A.明确护士的角色功能

    B.帮助病人认识角色特征

    C.主动维护病人的合法权益

    D.减轻或消除护患之间的理解分歧

    E.教育及咨询者


    参考答案：B
    解析：人际沟通。护士应根据病人的病情、年龄、文化程度、职业、个性等特点，了解病人对“新角色”的认识，分析影响病人角色适应的因素，努力帮助病人尽快适应病人角色，避免、缓解可能出现的角色不良。

  • 第14题：

    张护士与糖尿病病人及家属共同研究病人出院以后的饮食安排，这时张护士的角色是( )。

    A．策划者

    B．教育者

    C．帮助者

    D．治疗者

    E．咨询者


    正确答案：B
    解析：护理病案的书写

  • 第15题：

    护土与一高血压患者及其家属共同研究病人出院后的运动安排，此时护士的角色是

    A．教育者

    B．治疗者

    C．帮助者

    D．咨询者

    E．策划者


    正确答案：A

  • 第16题：

    护士与一糖尿病病人及其家属共同研究病人出院后的饮食安排，此时护士的角色是

    A.教育者
    B.治疗者
    C.帮助者
    D.咨询者
    E.策划者

    答案：A
    解析：
    教育者的角色就是向社区居民提供各种教育指导服务，包括病人教育、健康人群教育、对病人家属的指导；治疗者不是护士的角色；帮助者指护士用专业知识和技能直接照料病人，帮助病人理解重要事情和提供支持；咨询者指向社区居民提供有关卫生保健及疾病防治咨询服务，解答居民的疑问和难题；策划者指根据社区的具体情况及居民的需求，设计、组织各种有益于健康和维护健康的活动。故选A。

  • 第17题：

    患者男性，学生，20岁，患Ⅰ型糖尿病2年，因感冒，体温39.2℃、食欲减退、恶心呕吐及腹痛入院

    护士为该患者进行饮食治疗的指导，下列不妥的一项是
    A.告知饮食治疗的重要性
    B.根据病人口味和病人共同制定饮食治疗食谱
    C.出院前病人学会挑选和搭配饮食
    D.感到饥饿时，应稍增加饭量
    E.不可随意吃甜食

    答案：D
    解析：

    Ⅰ型糖尿病病人有发生酮症酸中毒的倾向，多数病人在发生意识障碍前出现食欲减退、恶心、呕吐，常伴有头痛、嗜睡、烦躁、呼吸深快，呼气中有烂苹果味，随着病情进展，出现严重失水，尿量减少，皮肤弹性差，眼球下陷，脉细速，血压下降。到后期时各种反射迟钝甚至消失，嗜睡以至昏迷。少数病人表现为腹痛，酷似急腹症。故首先考虑患者可能是酮症酸中毒。
    胰岛素治疗的主要副作用是低血糖反应，与剂量过大和（或）饮食失调有关，多见于Ⅰ型糖尿病病人，表现为出汗，神经质，颤抖，无力，心悸，饥饿感，意识混乱，行为异常，视力障碍，木僵，昏迷和癫痫等。故患者最有可能是低血糖。
    糖尿病患者在控制热量期间，仍感饥饿时，可食用含糖少的蔬菜，用水煮后加一些佐料拌着吃。由于蔬菜所含膳食纤维多、水分多，供热能低、具有饱腹作用。

  • 第18题：

    一病人病情危重，但病人及家属执意要求出院，护士应（）。

    A本着救死扶伤的原则强制留住病人继续治疗

    B按病人及家属意愿同意病人出院

    C让病人或其法定监护人在自动出院一栏上签字，并做好护理记录后让病人出院

    D报告上级行政部门


    C
    略

  • 第19题：

    护士与一糖尿病的病人及家属共同讨论病人出院后的饮食安排问题，此时其最主要的角色是（）。

    • A、治疗者
    • B、管理者
    • C、照顾者
    • D、教育者

    正确答案:B

  • 第20题：

    护士与一高血压患者及其家属共同研究病人出院后的运动安排，此时护士的角色是（）。

    • A、教育者
    • B、治疗者
    • C、帮助者
    • D、咨询者
    • E、策划者

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    护士与一糖尿病病人及其家属共同研究病人出院后的饮食安排，此时护士的角色是（）
    A

    教育者

    B

    治疗者

    C

    帮助者

    D

    咨询者

    E

    策划者


    正确答案： C
    解析： 教育者的角色就是向社区居民提供各种教育指导服务，包括病人教育、健康人群教育、对病人家属的指导；治疗者不是护士的角色；帮助者指护士用专业知识和技能直接照料病人，帮助病人理解重要事情和提供支持；咨询者指向社区居民提供有关卫生保健及疾病防治咨询服务，解答居民的疑问和难题；策划者指根据社区的具体情况及居民的需求，设计、组织各种有益于健康和维护健康的活动。故选A。 【考点】：护士的角色

  • 第22题：

    单选题
    护士与一糖尿病的病人及家属共同讨论病人出院后的饮食安排问题，此时其最主要的角色是（）。
    A

    治疗者

    B

    管理者

    C

    照顾者

    D

    教育者


    正确答案： A
    解析： 护士是管理者是指护士需对日常的护理工作进行合理的组织、协调和控制。作为护理领导者，要管理人力资源、计划资金、物质和信息资源，合理调控时间，把握本单位、本科室的护理发展方向；作为为普通护士，要为护理对象制定护理计划，使护理对象得到优质服务。

  • 第23题：

    单选题
    李护士与糖尿病患者及家属共同研究患者出院以后的饮食安排，这时李护士的角色是（）
    A

    护理者

    B

    教育者

    C

    计划者

    D

    咨询者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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