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根据下列内容,回答题。患者,男性,49岁,高三数学教师,因“肺癌”人院治疗。由其妻子陪护,但患者并不知道真实病情(家属告诉其所患疾病是肺脓肿),患者以前从未住过院,对病房情况~无所知,感觉陌生且新奇。此时属于护患关系发展过程的哪个阶段 查看材料A.初始期B.前进期C.发展期D.工作期E.结束期

题目

根据下列内容,回答题。

患者,男性,49岁,高三数学教师,因“肺癌”人院治疗。由其妻子陪护,但患者并不知道真实病情(家属告诉其所患疾病是肺脓肿),患者以前从未住过院,对病房情况~无所知,感觉陌生且新奇。

此时属于护患关系发展过程的哪个阶段 查看材料

A.初始期

B.前进期

C.发展期

D.工作期

E.结束期


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参考答案和解析
正确答案:A
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更多“根据下列内容,回答题。患者,男性,49岁,高三数学教师,因“肺癌”人院治疗。由其妻子陪护,但患者并不知 ”相关问题
  • 第1题:

    患者男性,45岁,因破伤风人院治疗,患者的衣服、被单该如何处理?


    参考答案:患者的衣服、被单一次性使用,用后双层黄色胶袋密封,注明疾病名称、科室等标识并按感染性医疗废物处理。

  • 第2题:

    患者,男性,49岁,高三数学教师,因“肺癌”人院治疗。由其妻子陪护,但患者并不知道真实病情(家属告诉其所患疾病是肺脓肿),患者以前从未住过院,对病房情况~无所知,感觉陌生且新奇。
    此时最佳的护患关系模式为

    A.主动—被动型
    B.指导—合作型
    C.共同参与型
    D.指导型
    E.被动型

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    患者,男性,49岁,高三数学教师,因“肺癌”人院治疗。由其妻子陪护,但患者并不知道真实病情(家属告诉其所患疾病是肺脓肿),患者以前从未住过院,对病房情况~无所知,感觉陌生且新奇。
    为了促进护士与患者家属的关系,您认为护士首先应

    A.尊重患者家属
    B.指导患者家属参与患者治疗、护理的过程
    C.给予患者家属心理支持
    D.给家属介绍本病房的病友
    E.明确护士的角色功能

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    患者,男性,68岁。因患肺癌住院接受化疗,但效果不佳,患者时常伤心流泪,护士应如何与患者沟通

    A.告知医生

    B.通知家属,说服继续治疗

    C.问其流泪原因

    D.讲述其他患者的事情

    E.给予安慰


    正确答案:E
    护士此时应安慰患者;巧用安抚性的语言,注意语言的艺术,注意情感交流。

  • 第5题:

    患者,男性,49岁,高三数学教师,因“肺癌”人院治疗。由其妻子陪护,但患者并不知道真实病情(家属告诉其所患疾病是肺脓肿),患者以前从未住过院,对病房情况~无所知,感觉陌生且新奇。
    此时属于护患关系发展过程的哪个阶段

    A.初始期
    B.前进期
    C.发展期
    D.工作期
    E.结束期

    答案:A
    解析: