根据自理模式理论，对糖尿病患者进行护理时应使用( )A．全补偿系统B．支持一教育系统C．帮助系统D．部分补偿系统E．预防系统

支持-教育系统应用于患者有能力自理，但必须在护士的帮助下完成的护理，如指导糖尿病患者自己注射胰岛素。

1.根据患者的自理需求和自理能力的不同分别采取：①全补偿护理系统：没有能力自理，需要护士全面帮助的患者，如昏迷患者。②部分补偿护理系统：患者有部分自理能力，护士与患者共同承担患者的自理活动，需护士不同程度的帮助，如手术后。③支持一教育系统：患者有能力自，但必须在护士的帮助下完成，如糖尿病患者。
2.全补偿护理系统适用于没有能力自理，需要护士全面帮助的患者，如昏迷患者。

当病人通过学习后才能具备完成某些自理活动的能力时，护士需为病人提供教育、支持、帮助，以促进病人自理能力的提高，此时使用支持教育系统。糖尿病属于慢性病，护士在护理时应采取支持教育系统，以达到控制疾病，提高病人生活质量的目的。