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患者，男，40岁。工程师，因新被诊断为2型糖尿病而入院接受治疗。护士小李在询问病史、收集资料的过程中，做法不妥的是A．多使用开放式问题进行提问B．每次可提2～3个问题C．文体简单、明确D．避免使用医学专业术语E．避免过程中即使澄清不明确的地方

题目

患者，男，40岁。工程师，因新被诊断为2型糖尿病而入院接受治疗。护士小李在询问病史、收集资料的过程中，做法不妥的是

A．多使用开放式问题进行提问

B．每次可提2～3个问题

C．文体简单、明确

D．避免使用医学专业术语

E．避免过程中即使澄清不明确的地方

相似考题

1.李某，哪，工程师，40岁，因新被诊断为2型糖尿病而入院接受治疗。护士小李在询问病史、收集资料的过程中，做法不妥的是A、多使用开放式问题进行提问B、每次可提2～3个问题C、文体简单、明确D、避免使用医学专业术语E、避免过程中即使澄清不明确的地方

2.患者男性，32岁。因“2型糖尿病”入院接受治疗，责任护士小王询问其病史的一般资料及对所患疾病的认知情况，按罗伊适应模式理论，这一行为属于的护理步骤是A．评价B．诊断C．制定目标D．一级评估E．干预

3.患者，男，61岁。因“甲亢”而入院接受治疗，护士小张在采集病史、倾听患者诉说的过程中，不正确的行为是A．注意听出“弦外音”B．注意患者的非语言性沟通C．要全神贯注，避免分心的小动作D．留出相应的收集病史的时间E．即使纠正患者不正确的观念

4.患者男，32岁。因“2型糖尿病”入院接受治疗，责任护士小王询问其病史的一般资料及对所患疾病的认知情况，按罗伊适应模式理论，这一行为属于的护理步骤是A．评价B．诊断C．制定目标D．一级评估E．干预

参考答案和解析
正确答案：B
在评估患者、收集资料的过程中，护士应多使用开放式问题进行提问，以便获取较多的信息，但应注意一次只提一个问题，如果一次问的问题太多，患者不便集中思考。尽量使用病人能理解的语言，由于患者是工程师，因此应避免使用医学专用术语，问题应简单、明确，便于患者理解。并即使澄清沟通过程中不明确的地方。
更多“患者,男,40岁。工程师,因新被诊断为2型糖尿病而入院接受治疗。护士小李在询问病史、收集资料的过程 ”相关问题

  • 第1题：

    曹某，男，21岁。因双下肢麻木无力1天入院。护士询问病史时应重点询问该病人起病前有无( )

    A、感染病史

    B、糖尿病病史

    C、药物中毒史

    D、外伤史

    E、药物过敏史


    参考答案：A

  • 第2题：

    患者男，55岁。初中文化。因头晕、头痛2天在妻子和女儿的陪同下入院。入院后护士收集患者资料的主要来源是

    A、患者妻子

    B、患者本人

    C、接诊医生

    D、患者女儿

    E、病历资料


    参考答案：B

  • 第3题：

    患者男，55岁。初中文化。因头晕、头痛2天在妻子和女儿的陪同下入院。入院后护士收集患者资料的主要来源是

    A.患者妻子
    B.患者本人
    C.接诊医生
    D.患者女儿
    E.病历资料

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    李某，男，工程师，40岁,因新被诊断为2型糖尿病而入院接受治疗。护士小李在询问病史、收集资料的过程中，做法不妥的是

    A．问题简单、明确

    B．避免使用医学专业术语

    C．沟通过程中及时澄清不明确的地方

    D．每次可提2～3个问题

    E．多使用开放式问题进行提问


    正确答案：D
    解析：在评估患者、收集资料的过程中，护士应多使用开放式问题进行提问，以便获取较多的信息。但应注意一次只提一个问题，如果一次问的问题太多，患者不便集中思考。尽量使用病人能理解的语言，由于患者是工程师，因此应避免使用医学专业术语，问题应简单、明确，便于患者理解。并及时澄清沟通过程中不明确的地方。

  • 第5题：

    患者男，32岁。因“2型糖尿病”入院接受治疗，责任护士小王询问其病史的一般资料及对所患疾病的认知情况，按罗伊适应模式理论，这一行为属于的护理步骤是

    A:评价
    B:诊断
    C:制定目标
    D:一级评估
    E:干预

    答案：D
    解析：
    罗伊将护理的工作方法分为六个步骤，而收集与生理功能、角色功能、自我概念、相互依赖等方面有关的输出性行为属一级评估。

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