第1题:
学校适应不良的症状主要表现在()
A情绪障碍
B社会适应障碍
C行为障碍
D生理障碍
第2题:
应激引起适应不良,造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降,使个体出现行为障碍。
第3题:
应激引起适应不良,造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降,使个体出现()。
第4题:
下面关于社会适应的说法错误的是()
第5题:
个体在社会适应的过程中是被动的,无法实现自身的心理需要。()
第6题:
如何应用社会适应标准判断心理是否存在障碍?
第7题:
根据个体是否可以胜任日常工作和生活要求,判断心理是否存在障碍的是()
第8题:
人际协调障碍的表现有哪些()。
第9题:
社会适应标准
统计学标准
医学标准
内省经验标准
第10题:
性对象选择或性行为方式的明显异常
行为的后果对个人及社会可能带来损害,能自我控制
个体对行为有辨认能力
一般社会适应良好,无突出的人格障碍
无智能障碍
第11题:
文化因素障碍
社会因素障碍
集体因素障碍
个体因素障碍
第12题:
医学诊断标准
统计分析标准
个体内省经验标准
社会适应标准
第13题:
健康包括身体健康、心理健康、社会适应良好。请简述社会适应完好状态的具体表现有哪些?
第14题:
以下哪项不是性心理障碍的共同特征()
第15题:
关于心理障碍特点,下列说法不准确的是()
第16题:
个体社会适应障碍的主要症状表现有()
第17题:
社会适应良好状态的具体表现有哪些?
第18题:
社会适应是改变环境以适应个体要求的过程。()
第19题:
社会适应的中心环节是()
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
第23题:
情绪障碍
社会适应障碍
行为障碍
生理障碍
第24题: