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  • 第1题:

    学校适应不良的症状主要表现在()

    A情绪障碍

    B社会适应障碍

    C行为障碍

    D生理障碍


    A,C,D

  • 第2题:

    应激引起适应不良,造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降,使个体出现行为障碍。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    应激引起适应不良,造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降,使个体出现()。


    正确答案:行为障碍

  • 第4题:

    下面关于社会适应的说法错误的是()

    • A、大多数人能成功地适应变化着的情境
    • B、严重的社会适应障碍可表现为心身障碍和精神神经症
    • C、轻微的自卑感或内疚感不属于社会适应方面的问题
    • D、某些对新情境的适应通常伴有心理上的功能障碍
    • E、成功的社会适应可以让个体体会到满足感

    正确答案:C

  • 第5题:

    个体在社会适应的过程中是被动的,无法实现自身的心理需要。()


    正确答案:错误

  • 第6题:

    如何应用社会适应标准判断心理是否存在障碍?


    正确答案: 首先,人的心理障碍可以有多种表现,严重程度也有很大差别。
    其次,对于心理障碍的认识受到许多因素的影响(包括心理的、社会的、文化的以及个体自身因素等,这些因素都会影响到个体对心理障碍的判断)。
    此外,由于不同的理论学派对于心理障碍的理解有很大差异,很难形成统一的认识,判断标准也不尽相同。由于没有单一有效的判断标准,目前临床一般采用多种判断标准综合应用,从多个角度、多个侧面来判断个体心理是否出现或存在异常。目前影响较大的有内省经验标准、社会适应标准、医学标准、统计学标准以及时间标准等。

  • 第7题:

    根据个体是否可以胜任日常工作和生活要求,判断心理是否存在障碍的是()

    • A、社会适应标准
    • B、统计学标准
    • C、医学标准
    • D、内省经验标准

    正确答案:A

  • 第8题:

    人际协调障碍的表现有哪些()。

    • A、文化因素障碍
    • B、社会因素障碍
    • C、集体因素障碍
    • D、个体因素障碍

    正确答案:A,B,D

  • 第9题:

    单选题
    根据个体是否可以胜任日常工作和生活要求,判断心理是否存在障碍的是()
    A

    社会适应标准

    B

    统计学标准

    C

    医学标准

    D

    内省经验标准


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下不是性心理障碍的共同特征的是()
    A

    性对象选择或性行为方式的明显异常

    B

    行为的后果对个人及社会可能带来损害,能自我控制

    C

    个体对行为有辨认能力

    D

    一般社会适应良好,无突出的人格障碍

    E

    无智能障碍


    正确答案: A
    解析: 性心理障碍常常有以下共同特征:性冲动行为表现为性对象选择或性行为方式的明显异常,这种行为较固定且不易纠正;行为的后果对个人及社会可能带来损害,但不能自我控制;患者本人具有对行为的辨认能力,自知行为不符合一般社会规范,迫于法律及舆论的压力,可出现回避行为;除了单一的性心理障碍所表现的变态行为外,一般社会适应良好,无突出的人格障碍;无智能障碍。

  • 第11题:

    多选题
    人际协调障碍的表现有哪些()。
    A

    文化因素障碍

    B

    社会因素障碍

    C

    集体因素障碍

    D

    个体因素障碍


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列哪项不能作为判断心理障碍的主要标准()。
    A

    医学诊断标准

    B

    统计分析标准

    C

    个体内省经验标准

    D

    社会适应标准


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    健康包括身体健康、心理健康、社会适应良好。请简述社会适应完好状态的具体表现有哪些?


    正确答案: 社会适应的完好状态,是指能与自然环境、社会环境保持良好的接触,并对周围的环境有良好的适应能力,有一定的人际交往能力,能有效应对日常生活、工作中的压力,正常地进行工作、学习和生活。

  • 第14题:

    以下哪项不是性心理障碍的共同特征()

    • A、性对象选择或性行为方式的明显异常
    • B、行为的后果对个人及社会可能带来损害,能自我控制
    • C、个体对行为有辨认能力
    • D、一般社会适应良好,无突出的人格障碍
    • E、无智能障碍

    正确答案:B

  • 第15题:

    关于心理障碍特点,下列说法不准确的是()

    • A、心理障碍是普遍现象
    • B、心理障碍者心理的完整功能遭到破坏,导致个体社会适应困难
    • C、多数心理障碍者会感到精神痛苦
    • D、以个体无法有效地适应日常生活、学习和工作为其指征

    正确答案:A

  • 第16题:

    个体社会适应障碍的主要症状表现有()

    • A、抑郁,无兴趣感
    • B、焦虑,紧张不安
    • C、行为障碍
    • D、身体不适
    • E、社会性活动退缩

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    社会适应良好状态的具体表现有哪些?


    正确答案:社会适应的良好状态是指能与自然环境、社会环境保持良好的接触,并对周围的环境有良好的适应能力,有一定的人际交往能力,能有效应对日常生活、工作中的压力,正常地进行工作、学习和生活。

  • 第18题:

    社会适应是改变环境以适应个体要求的过程。()


    正确答案:错误

  • 第19题:

    社会适应的中心环节是()

    • A、主体
    • B、个体
    • C、人际关系
    • D、改变

    正确答案:B

  • 第20题:

    判断题
    应激引起适应不良,造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降,使个体出现行为障碍。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    社会适应良好状态的具体表现有哪些?

    正确答案: 社会适应的良好状态是指能与自然环境、社会环境保持良好的接触,并对周围的环境有良好的适应能力,有一定的人际交往能力,能有效应对日常生活、工作中的压力,正常地进行工作、学习和生活。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    应激引起适应不良,造成个体认知上的悲观预测和社会适应功能下降,使个体出现()。

    正确答案: 行为障碍
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    学校适应不良的症状主要表现在()
    A

    情绪障碍

    B

    社会适应障碍

    C

    行为障碍

    D

    生理障碍


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    健康包括身体健康、心理健康、社会适应良好。请简述社会适应完好状态的具体表现有哪些?

    正确答案: 社会适应的完好状态,是指能与自然环境、社会环境保持良好的接触,并对周围的环境有良好的适应能力,有一定的人际交往能力,能有效应对日常生活、工作中的压力,正常地进行工作、学习和生活。
    解析: 暂无解析