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关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有（）。 A.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷不同 B.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似 C.内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及 D.对个体进行的健康教育干预时，要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略 E.熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础

题目
关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有（）。

A.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷不同
B.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似
C.内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及
D.对个体进行的健康教育干预时，要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略
E.熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础
相似考题

1.关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是A．健康教育是健康促进的深化与发展B．健康促进以健康教育为先导C．与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体D．健康促进是健康教育的核心E．健康教育对健康促进起维护和推动作用

2.关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是A.健康促进是健康教育的核心内容B.健康教育对健康促进起着维护和推动作用C.健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D.健康教育是健康促进的深化与发展E.健康促进要以健康教育为先导

3.关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是（ ）

4.关于健康教育与健康促进关系的正确表述是( )A、健康促进在健康教育中起主导作用B、健康促进减弱了健康教育的力度C、健康教育和健康促进是相同的概念D、健康教育比健康促进内涵更广泛E、健康教育是健康促进的重要组成部分

更多“关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是


    正确答案：D
    试题难度：中认知层次：解释健康促进的内涵包括了个人、群体的健康教育。社区和群众参与是健康发展的基础，而人群的健康知识和观念是主动参与的关键。通过健康教育激发领导者、社区和个人参与的意愿，提高健康对社会发展重要意义的认知，营造健康促进的氛围。因此健康教育是健康促进的核心与基础，如果健康促进不以健康教育为基础和先导，则健康促进是无源之水、无本之木。

  • 第2题：

    关于健康教育与健康促进的联系叙述正确的有（）。

    A.健康促进是一个综合的调动教育、社会、经济和政治的广泛力量，改善人群健康的活动过程
    B.健康促进不仅包括一些旨在直接增强个体和群体知识技能的健康教育活动，更包括那些直接改变社会、经济和环境条件的活动，以减少它们对个体和大众健康的不利影响
    C.健康教育是健康促进的基础和先导
    D.健康促进是健康教育的基础和先导
    E.一方面健康教育在促进行为改变中起重要作用，另一方面健康教育对激发领导者拓展健康促进的政治意愿，促进群众的积极参与，促成健康促进的氛围的行为有着重要的作用

    答案：A,B,C,E
    解析：
    健康教育与健康促进的联系：

    健康促进是一个综合的调动教育、社会、经济和政治的广泛力量，改善人群健康的活动过程，它不仅包括一些旨在直接增强个体和群体知识技能的健康教育活动，更包括那些直接改变社会、经济和环境条件的活动，以减少它们对个体和大众健康的不利影响。健康教育是健康促进的基础和先导，一方面健康教育在促进行为改变中起重要作用，另一方面健康教育对激发领导者拓展健康促进的政治意愿，促进群众的积极参与，促成健康促进的氛围的行为有着重要的作用，因此离开了健康教育，健康促进就会是无源之水，无本之木。同时，政府的承诺、政策、法律、组织等社会支持条件和社会、自然环境的改善对健康教育强有力的支撑，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制。

  • 第3题：

    关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）。

    • A、健康教育与健康促进是包容与被包容的关系
    • B、健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
    • C、健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
    • D、健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
    • E、健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

    正确答案:B,D,E

  • 第4题：

    关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是（）

    • A、健康促进是健康教育的核心内容
    • B、健康教育对健康促进起着维护和推动作用
    • C、健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
    • D、健康教育是健康促进的深化与发展
    • E、健康促进要以健康教育为先导

    正确答案:E

  • 第5题：

    单选题
    下列关于生活方式管理特点的叙述，正确的是（　　）。
    A

    以个体或群体为中心，强调个体或群体的健康责任和作用

    B

    以个体或群体为中心，强调个体的健康责任和作用

    C

    以群体为中心，强调群体的健康责任和作用

    D

    以个体为中心，强调个体的健康责任和作用

    E

    以个体为中心，强调群体的健康责任和作用


    正确答案： A
    解析：
    生活方式管理的特点：①以个体为中心，强调个体的健康责任和作用。②以预防为主，有效整合三级预防。

  • 第6题：

    单选题
    关于健康教育与健康促进的关系，下列哪项是错误的？（　　）
    A

    健康教育向健康促进发展

    B

    健康教育是健康促进的基础

    C

    健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性

    D

    健康促进以健康教育为先导

    E

    健康教育在促进行为中起重要作用


    正确答案： D
    解析：
    健康促进是指运用行政的或组织的手段，广泛协调社会各相关部门以及社区、家庭和个人，使其履行各自对健康的责任，共同维护和促进健康的一种社会行为和社会战略。健康促进对行为的改变作用比较持久且带有约束性。

  • 第7题：

    单选题
    关于健康管理师的工作内容，叙述错误的是（　　）。
    A

    对个体或群体进行健康教育及推广

    B

    制定个人或群体的健康促进计划

    C

    进行健康管理技术应用的成效评估

    D

    采集和管理个人或群体的健康信息

    E

    评估个体或群体的疾病危险性并制定治疗计划


    正确答案： E
    解析：
    健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。ABCD四项，健康管理师的工作内容包括：①采集和管理个人或群体的健康信息；②评估个人或群体的健康和疾病危险性；③进行个人或群体的健康咨询与指导；④制订个人或群体的健康促进计划；⑤对个人或群体进行健康教育和推广；⑥进行健康管理相关技术的研究与开发；⑦进行健康管理技术应用的成效评估等。E项，评估个体或群体的疾病危险性并制定治疗计划是临床医师的工作内容，不是健康管理师的工作内容。

  • 第8题：

    单选题
    关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（）
    A

    健康促进在健康教育中起主导作用

    B

    健康促进减弱了健康教育的力度

    C

    健康教育和健康促进是相同的概念

    D

    健康教育比健康促进内涵更广泛

    E

    健康教育是健康促进的重要组成部分


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（　　），健康管理侧重（　　）。
    A

    个体、个体

    B

    个体、群体

    C

    群体、群体

    D

    群体、个体

    E

    个体、人群


    正确答案： E
    解析：
    健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。健康管理是指一种对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程。其宗旨是调动个人及集体的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。健康教育的主要对象是群体，而健康管理对个体的关注更多。

  • 第10题：

    健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（），健康管理侧重（）。

    A.个体、个体
    B.个体、群体
    C.群体、群体
    D.群体、个体

    答案：D
    解析：

  • 第11题：

    关于健康教育与健康促进关系的叙述，正确的是

    A.健康促进是健康教育不可缺少的核心
    B.健康教育对健康促进起着维护和推动作用
    C.健康教育包括疾病预防和健康促进两大内容
    D.健康教育是健康促进的深化与发展
    E.健康促进要以健康教育为先导

    答案：E
    解析：
    健康促进包括3个方面：预防性健康保护、预防性卫生服务和健康教育。社区和群众参与是健康发展的基础，而人群的健康知识和观念是主动参与的关键。通过健康教育激发领导者、社区和个人参与的意愿，营造健康促进的氛围。因此，健康教育是健康促进的基础，健康促进如不以健康教育为先导，则健康促进是无源之水，无本之木。

  • 第12题：

    关于健康教育的解释正确的是（）

    • A、健康教育是简单的卫生知识的宣传
    • B、健康教育是有效的治疗因素
    • C、健康教育是单纯的教育活动
    • D、健康教育的核心是促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，从而提高健康状况
    • E、健康教育的核心是促使个体或群体改变不健康的价值观

    正确答案:D

  • 第13题：

    多选题
    下列关于健康教育与健康促进关系的叙述，正确的是（　　）。
    A

    健康教育是健康促进的基础

    B

    健康促进以健康教育为先导

    C

    健康教育激发领导者拓展健康促进的政治意愿

    D

    健康教育对行为的改变作用比较持久且有约束性

    E

    健康促进需要健康教育来推动和落实


    正确答案： E,A
    解析：
    健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，采纳有利的健康行为和生活方式的教育活动与过程，其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。ABC三项，健康教育是健康促进的基础和先导，一方面健康教育在促进行为改变中起重要作用，另一方面健康教育对激发领导者拓展健康促进的政治意愿，促进群众的积极参与，促成健康促进的氛围的行为有着重要的作用。

  • 第14题：

    单选题
    关于健康管理师的工作对象，叙述最恰当的是（　　）。
    A

    个体和群体

    B

    群体

    C

    健康者

    D

    患者

    E

    个体


    正确答案： E
    解析：
    健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。因此，健康管理师的工作对象为个体或群体。

  • 第15题：

    单选题
    关于健康教育和健康促进，以下叙述不正确的是
    A

    健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动

    B

    健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变

    C

    健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体

    D

    健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是（）
    A

    健康教育是健康促进的深化与发展

    B

    健康促进以健康教育为先导

    C

    与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体

    D

    健康促进是健康教育的核心

    E

    健康教育对健康促进起维护和推动作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是（　　）。
    A

    健康教育是健康促进的深化与发展

    B

    健康促进以健康教育为先导

    C

    与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体

    D

    健康促进是健康教育的核心

    E

    健康教育对健康促进起维护和推动作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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