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7、庄子所说的“无用之用”，指的是有用的事物，离不开无用事物的支撑。

题目

7、庄子所说的“无用之用”，指的是有用的事物，离不开无用事物的支撑。

相似考题

1.信息的作用,可分为()。A、有用B、无用C、片段信息D、干扰信息

2.“学习对生活有用的地理”就是说要把地理分成对生活有用的地理和对生活无用的地理。()

3.“奥康剃刀”说的是要去掉那些（）。A.无用的实体 B.神秘是质 C.多余的形式 D.个别事物 E.事物的共相

4.将不含形如A→A的产生式和不含无用符号及无用产生式的文法称为什么文法()。A、有用的B、已化简的C、已改造的D、确定的

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  • 第1题：

    根据对菲利普斯曲线的解释，货币主义得出的政策结论是（　　）。

    A.宏观经济政策在短期与长期中均是有用的
    B.宏观经济政策在短期与长期中均是无用的
    C.宏观经济政策只在短期中有用，而在长期中无用
    D.宏观经济政策只在长期中有用，而在短期中无用

    答案：C
    解析：
    菲利普斯曲线认为短期中通货膨胀率与失业率是此增彼减的．因而宏观经济政策只会在短期内有用，而在长期中，则无用。正因如此，货币主义提出宏观经济政策中的单一规则，即只以货币供应量作为目标。

  • 第2题：

    煤中的水分是无用成分还是有用成分？


    正确答案: 无用成分。

  • 第3题：

    庄子认为，“有用之用”必须依赖于“无用”才能充分发挥出来。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    感应测井就是要压制无用信号，通过测量有用信号来测量地层（），而且有用信号和无用信号相位相差（）。


    正确答案:电导率；90°

  • 第5题：

    煤中的水分是（）

    • A、有用成分；
    • B、杂质；
    • C、无用成分；
    • D、可燃物。

    正确答案:C

  • 第6题：

    煤中的水分是（）。

    • A、有用成分
    • B、杂质
    • C、无用成分

    正确答案:C

  • 第7题：

    Cx，Ix分别表示什么信号（）。

    • A、有用信号；无用信号
    • B、无用信号；有用信号
    • C、有用信号；无调制连续载波信号
    • D、无调制连续载波信号；无用信号

    正确答案:A

  • 第8题：

    无功功率的意义是能量的（）

    • A、无用
    • B、消耗
    • C、有用
    • D、交换

    正确答案:D

  • 第9题：

    古典主义将会同意以下的哪种说法（）

    • A、财政政策和货币政策都有用
    • B、财政政策和货币政策都无用
    • C、财政政策有用，货币政策无用
    • D、财政政策无用，货币政策有用

    正确答案:B

  • 第10题：

    高通滤波电路可以用于（）

    • A、滤除低于某一频率的无用信号
    • B、滤除高于某一频率的无用信号
    • C、让低于某一频率的有用信号通过

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    作为一个大学生，K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指：（）
    A

    每一步的学习都要以“有用”为前提，使学有所用

    B

    学习的时候不以“未来有什么用”的诉求，而只是学好

    C

    为了未来有长远的用处，学习的时候要有长远目标

    D

    学习是一个渐进的过程，所以学习的时候，不能有跳跃


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列符合《庄子》思想的是（）。
    A

    无为而治

    B

    绝圣弃智

    C

    天地与我并生

    D

    重生轻死

    E

    无用即有用


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    整理是将物品区分为有用的与无用的，并把无用的物品清除


    正确答案:正确

  • 第14题：

    煤中的水分是（）成分

    • A、有用
    • B、无用
    • C、必要
    • D、杂质

    正确答案:B

  • 第15题：

    作为一个大学生，K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指：（）

    • A、每一步的学习都要以“有用”为前提，使学有所用
    • B、学习的时候不以“未来有什么用”的诉求，而只是学好
    • C、为了未来有长远的用处，学习的时候要有长远目标
    • D、学习是一个渐进的过程，所以学习的时候，不能有跳跃

    正确答案:B

  • 第16题：

    “奥康剃刀”说的是要去掉那些（）。

    • A、无用的实体
    • B、神秘是质
    • C、多余的形式
    • D、个别事物
    • E、事物的共相

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    惠子认为庄子的主张“大而无用”。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    同频干扰是指相同频率的无用信号对有用信号所造成的干扰。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    下列符合《庄子》思想的是（）。

    • A、无为而治
    • B、绝圣弃智
    • C、天地与我并生
    • D、重生轻死
    • E、无用即有用

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    整顿就是将有用和无用的东西分开。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    狄德罗说：“你是否在你的朋友或情人刚死的时候就作诗哀悼呢？不会。谁在这个当儿去发挥诗才，谁就会倒霉！”及鲁迅所说的文学是无用之用。从审美活动的心理状态谈对这句话的理解。


    正确答案:①文学活动是无功利的，但又是有功利的，是二者的结合；
    ②创作和欣赏文学作品时，必须排除功利得失的考虑，才能进入文学的世界。只有在无功利的审美活动中，才会发现事物的美，才会发现诗情画意，从而进入文学的世界；
    ③文学审美意识直接的无功利性正是为了实现间接的有功利性。

  • 第22题：

    煤中水份和灰分是（）成分

    • A、有用
    • B、无用
    • C、必要
    • D、杂质

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    古典主义将会同意以下的哪种说法（）
    A

    财政政策和货币政策都有用

    B

    财政政策和货币政策都无用

    C

    财政政策有用，货币政策无用

    D

    财政政策无用，货币政策有用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    “奥康剃刀”说的是要去掉那些（）。
    A

    无用的实体

    B

    神秘是质

    C

    多余的形式

    D

    个别事物

    E

    事物的共相


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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