我能通过智能导播系统实现教师画面和学生画面以及PPT画面同时呈现的效果

第1题：

图层蒙版是图层面板中一个很重要的功能，下列哪一项效果不能通过图层蒙版得以实现？（）

• A、调整图层中画面的虚实
• B、调整图层中画面的深浅
• C、部分隐藏图层中的画面
• D、用形状工具得到图层蒙版可以自由实现渐变填充

第2题：

智慧教室的多画面录制最多可实现几个画面的录制？（）

• A、一画面
• B、二画面
• C、三画面
• D、四画面

第3题：

动画的效果主要由（）决定  

• A、某张画面的精美程度
• B、所有画面的精美程度
• C、配音的精确程度
• D、画面与画面之间变化所产生出来的效果

第4题：

在DCS系统中，进行PID参数的设置是在（）画面中进行的。

• A、组画面
• B、调整画面
• C、流程图画面
• D、报警画面

第5题：

多媒体课件的画面设计要注意（）

• A、画面整洁清晰，不重叠，不遮挡
• B、字体大小适中，后排学生也能看清
• C、色彩要鲜艳
• D、画面内容不要过于密集
• E、动画效果要丰富绚丽

第6题：

在长沙地铁2号线CCTV系统中，车站值班员可通过ISCS系统控制终端进行视频监控，其监视器中画面数量不包括（）

• A、单画面
• B、4画面
• C、7画面
• D、9画面

第7题：

背景能起到渲染画面气氛、（）、均衡画面重心的作用。

• A、衬托画面主体
• B、制造画面情节
• C、构成画面光影
• D、展示人物服饰

第8题：

背景能起到渲染画面气氛、衬托画面主体、均衡画面重心的作用。

第9题：

图解型电视教材力求画面具有丰富的表现力，但仍然会存在一些问题，主要表现在（）.

• A、用语言比用画面呈现更为有力
• B、画面未必能呈现所有的教学信息内容
• C、选择的画面不够典型
• D、组合的画面镜头数量不够

第10题：

画面主体即指画面的主要对象，是画面（）的重心。

• A、明暗
• B、效果
• C、内容和结构
• D、主体

第11题：

第12题：

第13题：

在画面上甩点的作用是（）。

• A、增加画面的艺术效果
• B、实现颜色的过渡
• C、“偷懒”的画法
• D、能够更好的实现面与面之间的过渡，增加画面的丰富感

第14题：

当直方图纵向像素均靠左侧分布的时候，此时图像呈现（）

• A、整体画面偏亮
• B、画面曝光正常
• C、整体画面偏暗
• D、画面一半偏暗，一半偏亮

第15题：

动作与画面的变化通过（）来实现，设定动画的主要画面为（），（）之间的过渡由计算机来完成。

第16题：

DCS计算机操作一般是通过（）操作.

• A、流程画面
• B、分组画面
• C、流程和分组画面
• D、报警画面

第17题：

车站值班员可通过ISCS系统控制终端进行视频监控，监视器画面可以分为（）

• A、单画面
• B、4画面
• C、9画面
• D、16画面
• E、3画面

第18题：

简述智能球预览画面模糊、看不清画面等问题的处理方法。

第19题：

道具在产品摄影中，不仅能丰富画面效果，同时也要起到（）的说明作用。

• A、广告宣传
• B、画面情节
• C、光影效果
• D、画面影调

第20题：

背景能起到（）的作用。

• A、渲染画面气氛
• B、衬托画面主体
• C、均衡画面重心
• D、制造画面情节
• E、构成画面光源
• F、展示人物服饰

第21题：

感光度越高，照片实际效果？（）

• A、画面越粗糙
• B、画面越细腻
• C、感光度不影响画面效果
• D、A和B都有可能出现

第22题：

第23题：

第24题：