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在教育教学的发展过程中，教学目标的重点一直是关注学生的行为，评价学生的表现。

题目

在教育教学的发展过程中，教学目标的重点一直是关注学生的行为，评价学生的表现。

相似考题

1.教师要树立“交往互动”的教学观,对此理解正确的是()。A、教育教学发展同社会发展的互动B、教育教学过程中教师和学生的交往互动C、教育教学过程中学生之间的互动D、教育教学过程中教师之间的互动

2.课堂评价是在课堂教学过程中,教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。()此题为判断题(对，错)。

3.下面关于教学过程或教学行为描述的内容中,哪些体现了学为中心的教育教学理念()。A、老师组织全体学生对某个学生的设计作品进行分析评价B、老师在课前设计、发布调查问卷，了解学生的背景知识C、老师根据往届学生的学习情况，加大了对一些内容的练习难度D、老师在内容的讲授过程中，根据学生前期的设计作业，调整了讲授的重点

4.在关注学生阶段,教学的最终归宿是( )。A、教师的发展B、学生的发展C、幼儿园的发展D、教育发展

更多“在教育教学的发展过程中，教学目标的重点一直是关注学生的行为，评价学生的表现。”相关问题

  • 第1题：

    下列表述中符合全面发展的教育质量观的是( )。

    A.根据学生考试成績来评价教育教学质量
    B.必須根据语文、数学等主课的成绩来衡量学生的发展状况
    C.根据学生的整体素质发展状况来评价教育教学质量
    D.根器文化课成绩来评价学校的教育教学质量

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    教师必须不断地反思自己的日常教学行为，着眼于自己教学行为的改进，持续地追问“什么样的教学才能促进学生发展?”“我的教学是否有利于学生思想政治素质的提高?”通过对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果。这主要强调，教师的教学评价要（ ）。

    A.关注学生身心健康的状况
    B.坚持多元化的评价方式
    C.着眼于学生学习成绩的提高
    D.注重教师的自我评价

    答案：D
    解析：
    “教师必须不断地反思自己的日常教学行为”“通过对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果”，强调的是教学反思的重要性，表明在教学评价中教师要注重对自我的评价，D项符合题意。C项说法片面，教学评价不仅要着眼于学生学习成绩的提高，还要注重学生思想品德的形成与发展。A、B两项在题干中并未体现。

  • 第3题：

    黄老师在设计教育教学活动时，会充分考虑学生的个别差异，根据不同发展水平学生的不同需要，选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论，张老师处在(　　)。

    A.关注生存阶段
    B.关注情境阶段
    C.关注学生阶段
    D.关注成长阶段


    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    评价目标的设定是为了判断学生在学习过程的某一时刻或某一阶段达到相应教学目标的程度和质量水平，应重点关注学生的（）

    • A、成绩和表现
    • B、成长和表现
    • C、发展和表现
    • D、发展和成长

    正确答案:D

  • 第5题：

    教学实施是教学设计的落实与评价，教师在实施过程中需要（）

    • A、灵活调整教学目标
    • B、只关注劣势学生群体的发展
    • C、严格根据教学设计来安排教学环节
    • D、抓住学生思维的火花，深入探究

    正确答案:D

  • 第6题：

    根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。

    • A、教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的
    • B、教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大
    • C、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义
    • D、教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动

    正确答案:C

  • 第7题：

    体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）

    • A、学生的行为
    • B、学生的学习过程
    • C、学生的学习态度
    • D、学生的学习结果

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    音乐教学评价的对象包括（）。

    • A、学生、教师、教学过程
    • B、学生、教师、课程管理与课程发展
    • C、学生、教师、教育机构
    • D、学生、教师、学校

    正确答案:B

  • 第10题：

    从发展取向的教学评价的基本内涵来看，教学评价关注的是（）。

    • A、教学效果
    • B、学生的心理发展
    • C、教学内容
    • D、教与学的过程

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    音乐教学评价的对象包括（）。
    A

    学生、教师、教学过程

    B

    学生、教师、课程管理与课程发展

    C

    学生、教师、教育机构

    D

    学生、教师、学校


    正确答案： B
    解析： 新课程标准下的评价对象不只针对学生，还包括教师和课程的管理与发展。

  • 第12题：

    单选题
    下列不属于音乐教学评价的意义的是（）。
    A

    为当前音乐课程改革提供支持

    B

    促进教师更新教学观念，有效指导教学行为

    C

    有利于促进学生更好的发展

    D

    关注学生成长，重视学生的实践能力


    正确答案： B
    解析： 音乐教学评价的意义：促进教师更新教学观念，有效指导教学行为；有利于促进学生更好地发展；为当前音乐课程改革提供支持；对相关领域的研究进行有益补充。故选D。

  • 第13题：

    　　教学评价考查考生在教学实施过程中能否注重对学生进行评价。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，要建立促进学生素质全面发展的评价体系，评价的目的不在于选拔和甄别，更在于促进学生的发展。

    　　因此，在试讲过程中，考生要注意进行以鼓励学生参与学习为主要目的的学生评价，要善于通过课堂评价，强化学生主动参与学习活动的积极性，唤醒并激发他们的创新欲望。让学生在不断实践的过程中获得知识，得到发展。


    答案：
    解析：

  • 第14题：

    教师必须不断地反思自己的日常教学行为，着眼于自己教学行为的改进，持续地追问：“什么样的教学才能促使学生发展?”“我的教学是否有利于学生的思想政治素质的提高?”通过自己对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果。这主要强调，教师的教学评价（ ）。

    A.要注重教师的自我评价
    B.要着眼于学生学习成绩的提高
    C.要坚持多元化的评价方式
    D.要关注学生身心健康的状况

    答案：A
    解析：
    题干中提到“教师必须不断地反思自己的日常教学行为”“通过自己对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果”，强调教学反思的重要性，体现的是在教学评价中教师要注重对自我的评价。B项说法片面，不能只单纯注重学习成绩，更要注重学生品德的形成。C、D两项在题干中并未体现。

  • 第15题：

    从发展取向的教学评价的基本内涵来看，教学评价关注的是（ ）

    A.教学效果
    B.学生的心理发展
    C.教学内容
    D.教与学的过程

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    学生学业评价有助于（）。

    • A、把握学生特点、选择教学策略
    • B、改进教学活动、改善学生的行为表现
    • C、使教师和学校全面了解学生发展情况
    • D、以上全对

    正确答案:D

  • 第17题：

    在新课程改革背景下，听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现，要注意（）。

    • A、倾听学生的言语
    • B、观看学生的行为
    • C、关注学生的情绪
    • D、体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    评价高校教师的课堂教学应关注（）。

    • A、教师表现
    • B、学生反应
    • C、教师表现和学生反应
    • D、学生成绩

    正确答案:C

  • 第19题：

    张老师在设计教育教学活动时，会充分考虑学生的个别差异，根据不同发展水平学生的不同需要，选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论，张老师处在（）。

    • A、关注生存阶段
    • B、关注情境阶段
    • C、关注学生阶段
    • D、关注成长阶段

    正确答案:C

  • 第20题：

    下列不属于音乐教学评价的意义的是（）。

    • A、为当前音乐课程改革提供支持
    • B、促进教师更新教学观念，有效指导教学行为
    • C、有利于促进学生更好的发展
    • D、关注学生成长，重视学生的实践能力

    正确答案:D

  • 第21题：

    教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。

    • A、 教师教学行为
    • B、 教师教学过程
    • C、 学生学习行为
    • D、 学生学习过程

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上，而是根据学生学习和发展的具体情况，给予因材施教；更加关注学生健康人格成长和身体的发展，体现了（）。
    A

    教学从教育者为中心转向学习者为中心

    B

    教学从教会学生知识转向教会学生学习

    C

    教学从重结论轻过程转向重结论的同时更重过程

    D

    教学从关注学科转向关注人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生学业评价有助于（）。
    A

    把握学生特点、选择教学策略

    B

    改进教学活动、改善学生的行为表现

    C

    使教师和学校全面了解学生发展情况

    D

    以上全对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）
    A

    学生的行为

    B

    学生的学习过程

    C

    学生的学习态度

    D

    学生的学习结果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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