A.缺陷
B.中下
C.良好
D.中等
第1题:
主要应用于儿童智力发育水平鉴定的是
A.智力测验
B.人格测验
C.神经心理学测验
D.情商测验
E.性格测验
第2题:
A、优秀
B、良好
C、中等
D、落后
第3题:
智力水平的低下,IQ在20~34之间,其适应行为水平为( )。
A.极度缺陷
B.重度缺陷
C.中度缺陷
D.轻度缺陷
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
某生智力测验上得到IQ为95,该生智力水平属于()。
第9题:
某儿童韦氏智力测验总智商为60,表示该儿童属于()
第10题:
根据智力测验的结果,智商在90-109之间表示()。
第11题:
智力超常
智力优秀
智力中等
智力低下
第12题:
轻度智力缺陷
中度智力缺陷
重度智力缺陷
极重度智力缺陷
边缘智力
第13题:
A、优秀
B、良好
C、中等
D、落后
第14题:
下列说法中正确的是( )。
A.智力水平高,心理健康水平也高。
B.智力水平高,心理健康水平则低。
C.智力水平与心理健康的高低有显著相关。
D.智力水平与心理健康的高低并无显著相关。
第15题:
学生的智力水平有高低差异,大部分人的智力属于( )。
A.高等水平
B.中等水平
C.较低水平
D.不确定
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。韦氏智力测验总智商为85分,表示该生属于()
第21题:
根据智力测验的结果,智商在90—109之间表示()
第22题:
某学生智商为87,其智力水平属于()。
第23题:
智力优秀
智力中上
智力中等
智力中下