A、行为学习本质上是一种学习方式
B、行动学习是基于教育情境的
C、行动学习需要发散性思维
D、行动学习与行动研究没有实质性差别
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
人才培养的原则强调集体学习、团队学习及()。
第3题:
幼儿教师专业成长的途径:()、建立学习共同体和行动研究学习。
第4题:
下列哪一项是属于B2C行动商务領域?()
第5题:
榜样教育的根本目的是()。
第6题:
适应型学习分为()。
第7题:
()就是利用结构性练习或用学习者的经验来进行学习。
第8题:
下列哪些学习方式符合成人学习的特征()?
第9题:
基于案例的情景学习
基于问题的行动学习
基于经验的反思学习
基于群体的合作学习
第10题:
树立榜样的威信
激发学习榜样的机动
转化为自觉行动
强强学习的自觉行动
第11题:
经验型学习
适应型学习
预见型学习
行动型学习
第12题:
问题驱动学习
原理反思学习
行动目标学习
行动反馈学习
第13题:
终身学习的方法有()?
第14题:
行动研究的基本思想是()。
第15题:
组织预测未来各种可能发生的情境,全面分析情境中的机会和威胁,根据抓住机会、避开威胁所需掌握的知识进行学习,这属于()
第16题:
社会创业能力行动学习的第一环是()。
第17题:
从先见之明到反省,然后落实到行动的组织学习类型是()。
第18题:
通过一般的学习,寻求行为和结果之间的匹配,以保证组织正常运转的组织学习类型是()
第19题:
开展“两学一做”学习教育,()是前提,是改造主观世界、提升党员行动自觉的根本途径。
第20题:
有效的行动学习策略包括()。
第21题:
代理性学习
行动学习
亲验性学习
现场实习
第22题:
行动学习法
课题研究法
比较学习法
疑问学习法
第23题:
行动广告
行动学习
行动金融服务
行动简讯