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多维度评价方式包括什么?()A.评价主体的多元化B.评价内容的多样化C.评价形式的多样化D.评价目标的多维化

题目
多维度评价方式包括什么?()

A.评价主体的多元化

B.评价内容的多样化

C.评价形式的多样化

D.评价目标的多维化

相似考题

1.数学教育发展性评价的目的在于促进发展,旨在建立()的评价新体系。A.评价目标全面化B.评价方式多样化C.评价主体多元化D.评价标准分层化E.评价内容综合化

2.幼儿园教育活动的内容广泛而复杂．所以必须根据实际情况和需要，灵活选择适宜的评价方法，这体现了( )的要求。A.评价取向多元化 B.评价情境自然化 C.评价类型多样化 D.评价主体多元化

3.下列关于学业评价的说法符合现行高中化学课程评价理念的是（　　）。 ①评价的目的就是甄别 ②评价的功能之一是促进学生发展 ③评价只需要注重结果 ④评价应目标多元化与方式多样化A.①② B.①④ C.②③ D.②④

4.改进公共部门战略评价的可以采取什么思路?()A.制定多重的价值评价标准B.确定战略评价的多项维度C.实现评价主体的多元化D.提供多种的评价工具

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  • 第1题：

    高中化学课程标准倡导评价方式多样化，其倡导的主要评价方式不包括()。


    A.纸笔测验

    B.活动表现评价

    C.学习档案评价

    D.课程评价

    答案：D
    解析：
    高中化学课程倡导评价方式的多样化，以促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面都得到发展。这些评价方式主要包括即时表现评价、作业评价、纸笔测验、学习档案评价和活动表现评价。因此不包括D。

  • 第2题：

    某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分．最后结合老师自己的评价，综合判定每位演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了( )。


    A.评价方式的多样化

    B.评价主体的多元化

    C.评价方式的情境化

    D.评价内容的综合化

    答案：B
    解析：
    评价主体多元化，是指评价主体从单向转为多向，增强评价主体间的互动，强调被评价者成为评价主体中的一员，建立学生、教师、家长、管理者、社区和专家等共同参与、交互作用的评价制度，以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展。评价方式多样化是指量化评价方法与质性评价方法相结合，适应综合评价的需要．丰富评价与考试的方法。评价方式情境化是指在学生生活和学习的自然环境下进行评价。评价内容综合化是指重视知识以外的综合素质的发展。故本题选B。

  • 第3题：

    英语课程评价体系的改革，主要是()

    A.强调形成性评价
    B.实现评价主体的多元化和评价形式的多样化
    C.考试方式的改革
    D.让学生自主学习


    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有( )

    A.评价的根本目的在于促进发展
    B.评价内容综合化
    C.评价方式多样化
    D.评价主体多元化

    答案：A,B,C,D
    解析：
    我国新课改中发展性评价的基本内涵是：(1)评价的根本目的在于促进发展；(2)评价功能与课程功能的转变相适应，体现本次基础教育课程改革的精神；(3)评价观念转向关注人的发展；(4)评价内容综合化；(5)评价方式多样化；(6)评价主体多元化；(7)关注评价过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。

  • 第5题：

    幼儿园教育活动评价特点是（）

    • A、主体多元化的
    • B、评价内容生活化
    • C、评价技术多样化
    • D、评价过程化

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。

    • A、评价目的是促进发展
    • B、评价内容综合化
    • C、评价主体多元化
    • D、评价方式多样化

    正确答案:C

  • 第7题：

    关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？（）

    • A、评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化
    • B、主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等
    • C、评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化

    正确答案:C

  • 第8题：

    英语课程评价体系的改革，主要是（）。

    • A、强调形成性评价
    • B、实现评价主体的多元化和评价形式的多样化
    • C、考试方式的改革
    • D、让学生自主学习

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    班主任需要确立全面发展的评价理念，具体体现在（）。
    A

    评价过程的公开化

    B

    将学业评价与非学业评价相结合

    C

    评价形式的多样化

    D

    评价主体的多元化


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
    A

    评价目的是促进发展

    B

    评价内容综合化

    C

    评价主体多元化

    D

    评价方式多样化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    英语课程评价体系的改革，主要是（）。
    A

    强调形成性评价

    B

    实现评价主体的多元化和评价形式的多样化

    C

    考试方式的改革

    D

    让学生自主学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    英语课程标准的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的（）。
    A

    多样化

    B

    多元化

    C

    灵活性

    D

    多样性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列评价方式符合现行高中化学课程评价理念的是(　　)。
    ①统一评价标准，进行定量评价
    ②学生自我评价与他人评价相结合
    ③终结性评价与过程性评价相结合
    ④评价目标多元化与评价方式多样化《》（）

    A.①
    B.①②
    C.②③④
    D.①②③④

    答案：C
    解析：
    新课改下的化学课程评价理念有：①评价功能发展化，淡化甄别和选拔；②评价标准多样化，定性评价和定量评价相结合；③评价过程动态化，终结性评价与过程性评价相结合；④评价主体多元化，学生自我评价与他人评价相结合；⑤评价方式多样化，加强质性评价。②③④正确。故本题选C。

  • 第14题：

    某学校废除了单一的考试评价制度,而代之以“平时成绩+考试成绩”的评价标准,学校的做法()。

    A.错误.没有体现评价的甄别与选拔功能
    B.正确.体现了评价主体的多元化
    C.正确.体现了评价过程的动态化
    D.错误.没有体现评价方式的多样化

    答案：C
    解析：
    @##

  • 第15题：

    右图教师行为体现的是( )。

    A.评价标准多元化
    B.评价主体单一化
    C.评价方法复杂化
    D.评价方式多样化

    答案：B
    解析：
    评价标准单一化

  • 第16题：

    杨师长教师把家长也拉进测评部队的做法表现了（）。

    • A、评价的内容综合化。
    • B、评价的标准分层化。
    • C、评价的方法多样化。
    • D、评价的主体多元化。

    正确答案:D

  • 第17题：

    邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价，这表现了新课程评价的（）理念。

    • A、评价目标是促进成长。
    • B、评价内容综合化。
    • C、评价主体多元化。
    • D、评价方法多样化。

    正确答案:C

  • 第18题：

    杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（）。

    • A、评价的内容综合化
    • B、评价的标准分层化
    • C、评价的方式多样化
    • D、评价的主体多元化

    正确答案:D

  • 第19题：

    英语课程标准的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的（）。

    • A、多样化
    • B、多元化
    • C、灵活性
    • D、多样性

    正确答案:A

  • 第20题：

    班主任需要确立全面发展的评价理念，具体体现在（）。

    • A、评价过程的公开化
    • B、将学业评价与非学业评价相结合
    • C、评价形式的多样化
    • D、评价主体的多元化

    正确答案:B,C,D

  • 第21题：

    多选题
    幼儿园教育活动评价特点是（）
    A

    主体多元化的

    B

    评价内容生活化

    C

    评价技术多样化

    D

    评价过程化


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    A

    评价标准多元化

    B

    评价主体单一化

    C

    评价方法复杂化

    D

    评价方式多样化


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有()
    A

    评价的根本目的在于促进发展

    B

    评价内容综合化

    C

    评价方式多样化

    D

    评价主体多元化


    正确答案： D,A
    解析：

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