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更多“微课的语言技巧中,设置疑点的方式有()。 ”相关问题
  • 第1题:

    请在网上检索一个与专业相关的微课,并说明微课的优点与缺点。 最后提交请以附件的方式提交,微课的链接地址请在在文档中。


    ABC

  • 第2题:

    76、关于微课知识点的设置,以下几种观点正确的是_____ (1) 一个微课只讲一个知识点 (2) 选取教学内容中的重点、难点、疑点、易错点进行设计 (3) 学生自己阅读教材能理解的部分也需要制作微课

    A.(1)(2)(3)

    B.(1)(3)

    C.(2)(3)

    D.(1)(2)


    (1)(2)

  • 第3题:

    15、关于微课知识点的设置,以下几种观点正确的是_____ (1) 一个微课只讲一个知识点 (2) 选取教学内容中的重点、难点、疑点、易错点进行设计 (3) 学生自己阅读教材能理解的部分也需要制作微课

    A.(1) (2) (3)

    B.(1) (3)

    C.(2) (3)

    D.(1) (2)


    (1)(2)

  • 第4题:

    关于微课知识点的设置,以下几种观点正确的是_____ (1) 一个微课只讲一个知识点 (2) 选取教学内容中的重点、难点、疑点、易错点进行设计 (3) 学生自己阅读教材能理解的部分也需要制作微课

    A.(1) (2) (3)

    B.(1) (3)

    C.(2) (3)

    D.(1) (2)


    情景定位明确:微课是一对一的教学而非一对多,因此讲解时不得出现“你们”“大家”“同学们”等称呼。;知识准确无误:在微课里不允许有文字上、语言上、图片上的知识性错误或有误导性的描述。;讲解不能照本宣科:对现有的知识以及课本上对该知识的表述应有自己的理解,而不是罗列书上的知识,否则微课起不到“解惑”的作用。;课件具有视觉美感:如制作希沃白板5课件时,尽可能使用原有的课件主题模板和课堂活动模板,不宜随意对其字体、字号、颜色等进行修改,也不宜轻易替换原有的背景、图形对象。

  • 第5题:

    4、以下适合制作微课的课程内容是()。

    A.重点

    B.难点

    C.疑点

    D.焦点


    重点;难点;疑点