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在学生自主学习中,教师应充当顾问的角色,在方法上提供建议,在内容上提供支持,精神上提供鼓励,过程上提供引导。()此题为判断题(对，错)。

题目
在学生自主学习中,教师应充当顾问的角色,在方法上提供建议,在内容上提供支持,精神上提供鼓励,过程上提供引导。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.下列关于商业银行和客户在理财顾问服务中角色的说法，正确的是（ ）。 A．商业银行提供建议并作出决策，客户不参与 B．商业银行只提供建议，最终决策权在客户 C．客户提供建议并作出决策，商业银行不参与 D．客户只提供建议，最终决策权在商业银行

2.下列关于商业银行和客户在理财顾问服务中角色的说法，正确的是( )。A．商业银行提供建议并作出决策，客户不参与B．商业银行只提供建议，最终决策权在客户C．客户提供建议并作出决策，商业银行不参与D．客户只提供建议，最终决策权在商业银行

3.投资顾问在进行分层服务时应当()。A.在咨询内容标准化主轴的基础上，对客户提供差异化服务B.“一对多/一对一”均提供理财决策相关内容，而非销售文档C.塑造自己独有的财富管理价值观或方法论，不断强化引导用户认知D.匹配不同形态业务各环节的成本与收益

4.下列关于商业银行和客户在理财顾问服务中角色的说法，正确的是( )。A．客户提供建议并作出决策，商业银行不参与B．商业银行只提供建议，最终决策权在客户C．商业银行提供建议并作出决策，客户不参与D．客户只提供建议，最终决策权在商业银行

更多“在学生自主学习中,教师应充当顾问的角色,在方法上提供建议,在内容上提供支持,精神上提供鼓励,过程上提供引导。() ”相关问题

  • 第1题：

    在教育性督导中，督导者发挥专家和合法的权力功能，在征征求被督导者统一的基础上，提供相应的指导和忠告，这时，督导者扮演被督导者的（ ）角色。

    A．顾问

    B．鼓励者

    C．支持者

    D．倡导者


    正确答案：A
    在教育性督导中，当督导者扮演被督导者的顾问角色时，督导者就会发挥专家和合法的权力功能，在征求被督导者同意的基础上，他要提供相应的指导和忠告。

  • 第2题：

    下列关于商业银行和客户在理财顾问服务中角色的说法，正确的是()。

    A.商业银行提供建议并作出决策，客户不参与
    B.商业银行只提供建议，最终决策权在客户
    C.客户提供建议并作出决策，商业银行不参与
    D.客户只提供建议，最终决策权在商业银行

    答案：B
    解析：
    理财师职业特征的顾问性是指在理财规划服务中，金融机构或理财师一般不涉及客户财务资源的具体操作，只提供建议，最终决策权在客户。

  • 第3题：

    2、要促进学生学习，教学PPT在内容的呈现上更多需要考虑哪方面？

    A．提供更多教学内容

    B．提供更图形化的内容

    C．提供更符合教学理念的内容

    D．提供更符合学生学习特点的内容


    提供更多教学内容

  • 第4题：

    下列关于商业银行和客户在理财顾问服务中角色的说法，正确的是（　　）。

    A.商业银行提供建议并作出决策，客户不参与
    B.商业银行只提供建议，最终决策权在客户
    C.客户提供建议并作出决策，商业银行不参与
    D.客户只提供建议，最终决策权在商业银行

    答案：B
    解析：
    理财师职业特征的顾问性是指在理财规划服务中，金融机构或理财师—般不涉及客户财务资源的具体操作，只提供建议，最终决策权在客户。

  • 第5题：

    下列关于商业银行和客户在理财顾问服务中角色的说法，正确的是（　　）。?

    A．商业银行提供建议并作出决策，客户不参与
    B．商业银行只提供建议，最终决策权在客户
    C．客户提供建议并作出决策，商业银行不参与
    D．客户只提供建议，最终决策权在商业银行?

    答案：B
    解析：
    理财师职业特征的顾问性是指在理财规划服务中，金融机构或理财师—般不涉及客户财务资源的具体操作，只提供建议，最终决策权在客户。?
    考点：理财师的职业特征?

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