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针对混合学习的不正确描述是( )。A.混合学习是教育领域出现的一个新名词，包括它的理念和思想B.混合学习是结合传统学习手段和在线学习手段的学习方式C.混合学习理论依据包括麦克卢汉 的“ 媒体是人体的延伸”的理论和施兰姆的媒体选择定律D.混合学习的目标是使学习更容易、更便利，从而实现最好的学习效果

题目
针对混合学习的不正确描述是( )。

A.混合学习是教育领域出现的一个新名词，包括它的理念和思想

B.混合学习是结合传统学习手段和在线学习手段的学习方式

C.混合学习理论依据包括麦克卢汉 的“ 媒体是人体的延伸”的理论和施兰姆的媒体选择定律

D.混合学习的目标是使学习更容易、更便利，从而实现最好的学习效果

相似考题

1.混合式学习中,“混合”包括()。A、学习资源的混合B、学习方式的混合C、学习理论的混合D、学习环境的混合

2.下列关于自主学习的描述不正确的是（　　）。 A、自主学习有利于激发学生的兴趣 B、以学生为学习的主体 C、自主学习有利于提高学生的学习质量 D、自主学习就是上自习课

3.1、本课程是学校混合式教学改革试点课程，部分课程内容采取线上学习。请大家谈谈混合式教学与学习的优点与缺陷，针对缺陷，应该如何改进。

4.关于成人学习兴趣的培养方法描述不正确的是()。A、帮助学习者认清学习目标B、使学习者享受成功的满足C、采用常规的学习方法，强化记忆D、激发学习兴趣

更多“针对混合学习的不正确描述是( )。 ”相关问题

  • 第1题：

    122、混合式教学包括学习理论的混合、学习资源的混合、学习环境的混合、学习方式的混合，教学组织形式的混合、教学模式或具体教学方法的混合。


    掌握学习理论;建构主义学习理论;教育传播理论

  • 第2题：

    根据布鲁姆教学目标层次，针对汉语学习初级学生，我们描述目标一般是三个层次，即：记忆、理解和应用。


    布鲁姆目标分类体系教教学目标划分为三类，分别为：
    认知学习领域（识记，理解，应用，分析，综合，评价）
    动作技能学习领域（知觉，准备，有指导的反应，机械动作，复杂外显反应，适应，创新）（5分）
    情感学习领域（接受，反应，价值判断，组织，价值与价值体系性格化）

  • 第3题：

    学习分析以理解和优化学习及学习发生的环境为目的，聚焦如何优化改进学习过程。请描述学习分析的概念模型，思考可以从哪些方面获取混合式学习场景中的过程性学习数据。


    学习理论如何被用于构建和指导学习分析;学习分析如何提供学习理论的相关证据;学习分析借鉴学习理论为数据分析和解释的决策提供支持;学习 分析如何帮助我们完善相关学习理论;学习分析理论本身的发展

  • 第4题：

    18、以下对混合学习的描述不正确的是

    A．混合学习较为适合自主学习能力较强的学生

    B．混合学习的实施依赖技术设备

    C．混合学习的评估倡导形成性与终结性评估的结合

    D．混合学习中学生拥有学习计划制定的自主权

    E．混合学习实施对教师能力的要求与传统课堂差别不大

    F．合作学习是混合学习实施中一种很重要的策略


    混合学习较为适合自主学习能力较强的学生;混合学习实施对教师能力的要求与传统课堂差别不大

  • 第5题：

    混合学习包括哪五个方面的混合（）

    A．学习理论的混合、学习环境的混合、学习方式的混合、学习资源的混合、学习评价的混合

    B．学习理论的混合、学习环境的混合、学习方式的混合、学习资源的混合、学习风格的混合

    C．学习理论的混合、学习环境的混合、学习内容的混合、学习资源的混合、学习风格的混合

    D．学习空间的混合、学习方式的混合、学习资源的混合、学习风格的混合


    学习理论的混合、学习环境的混合、学习方式的混合、学习资源的混合、学习风格的混合

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