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教师专业化是指教师不断提高自己的学科和专业水平的过程。()此题为判断题(对，错)。

题目
教师专业化是指教师不断提高自己的学科和专业水平的过程。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程,前者是指教师个体专业化,后者是指教师职业专业化。()此题为判断题(对，错)。

2.教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次:()A、是指教师个体的专业水平提高的过程B、是指教师群体的专业水平提高的过程C、是指教师职业的专业地位的确立和提升的过程D、三个层次相互独立、互不相关，教师专业化是个人发展过程

3.教师专业化的必要性()A、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流B、教师专业化是实施科教兴国战略的需要C、教师专业化是为了教师自身发展的需要D、以上都不正确

4.()是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。A、教师素养提升B、教师专业化C、教师专业发展D、教师发展

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  • 第1题：

    教师专业化的必要性()适中。

    A、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流

    B、教师专业化是实施科教兴国战略的需要

    C、教师专业化是为了教师自身发展的需要

    D、以上都不正确


    答案：ABC

  • 第2题：

    教师的专业化是指()。

    A.有资格证书

    B.受过专业训练

    C.所教学科的专业性

    D.受过专业训练、所教学科的专业水平等多方面的内涵


    参考答案D

  • 第3题：

    1、教师专业化包括“教师职业专业化”以及

    A．教师行业专业化

    B．教师个体专业化

    C．教师技能专业化

    D．教师群体专业化


    教师个体专业化

  • 第4题：

    教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次()。

    A.是指教师个体的专业水平提高的过程

    B.是指教师群体的专业水平提高的过程

    C.是指教师职业的专业地位的确定和提升的过程

    D.三个层次相互独立，互不相关，教师专业化是个人发展过程


    答案：ABC

  • 第5题：

    教师教学反思的过程，是教师借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高( )的过程。
    A．教学效益
    B．教科研能力
    C．教师专业化
    D．以上均正确


    答案：D
    解析：
    教师教学反思的过程，是教师借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高教学效益和教科研能力，促进教师专业化的过程。

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